2025年员工对高层领导满意度调查问卷：张传福

被考核人：混凝土事业部副总经理 张传福
       您好！非常感谢您能在百忙中参加这次调查活动，此次调查的目的在于了解您的上级领导的管理方式，问卷采取不记名方式，请您根据实际情况如实填写，我们承诺将会对您的填写结果完全保密，感谢您的支持和配合。请在对应选项打分。
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1、责任心，考察其对工作的责任感
工作敷衍，缺乏责任心。（1分）
工作敷衍，缺乏责任心。（2分）
工作中责任心不强，不求有功但求无过，满足于完成基本任务。（3分）
工作中责任心不强，不求有功但求无过，满足于完成基本任务。（4分）
工作中有一定的责任心，不推卸责任。（5分）
工作中有一定的责任心，不推卸责任。（6分）
工作积极主动，具有较强的责任心，并能承担自己的责任。（7分）
工作积极主动，具有较强的责任心，并能承担自己的责任。（8分）
工作中开拓进取，具有很强的责任心，对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门和个人责任。（9分）
工作中开拓进取，具有很强的责任心，对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门和个人责任。（10分）
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2、管理经验，考察其对部门的管理
无管理经验，管理方式简单粗暴。（1分）
无管理经验，管理方式简单粗暴。（2分）
管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。（3分）
管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。（4分）
管理经验一般，能完成大部分工作。（5分）
管理经验一般，能完成大部分工作。（6分）
具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。（7分）
具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。（8分）
具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中，且能够带动整个团队。（9分）
具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中，且能够带动整个团队。（10分）
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3、工作分配，考察其对本部门的工作分配
常因工作分配引起员工的不满。（1分）
常因工作分配引起员工的不满。（2分）
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。（3分）
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。（4分）
能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。（5分）
能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。（6分）
较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。(7分）
较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。(8分）
在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。（9分）
在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。（10分）
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4、工作计划，考察其对工作计划的条理性
工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展。（1分）
工作无计划性，杂乱无章，影响工作的正常、有序开展。（2分）
能制定工作计划，但计划缺乏合理性。（3分）
能制定工作计划，但计划缺乏合理性。（4分）
能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展。（5分）
能制定合理、可行的工作计划，以此推动工作的正常开展。（6分）
工作计划比较全面，详尽，主次分明，责任分配明确，可行性高。（7分）
工作计划比较全面，详尽，主次分明，责任分配明确，可行性高。（8分）
工作计划全面，具有高度的目标性，并能根据实际情况及时对工作计划进行调整。（9分）
工作计划全面，具有高度的目标性，并能根据实际情况及时对工作计划进行调整。（10分）
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5、专业水平，考察其所在岗位的专业性
无专业技能，无法达到职位要求的水平，经常需要他人解决问题。（1分）
无专业技能，无法达到职位要求的水平，经常需要他人解决问题。（2分）
专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，工作中偶尔会出现错误。（3分）
专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，工作中偶尔会出现错误。（4分）
专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重学习提高。(5分）
专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重学习提高。(6分）
专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高，能帮助解决部门问题。（7分）
专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高，能帮助解决部门问题。（8分）
专业技能强，满足职位要求的水平，快速运用专业知识在工作中做出预判，解决棘手问题。（9分）
专业技能强，满足职位要求的水平，快速运用专业知识在工作中做出预判，解决棘手问题。（10分）
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6、沟通能力，能够有效的沟通
部门从来不沟通，大部分工作处于无序、盲目的状态。（1分）
部门从来不沟通，大部分工作处于无序、盲目的状态。（2分）
大部分工作沟通不畅，经常造成工作延误。（3分）
大部分工作沟通不畅，经常造成工作延误。（4分）
沟通情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。（5分）
沟通情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。（6分）
大部分沟通正常，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。（7分）
大部分沟通正常，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。（8分）
能够和对方迅速沟通处理工作，达成工作共识。（9分）
能够和对方迅速沟通处理工作，达成工作共识。（10分）
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7、组织能力，考察其所在部门与其他部门的协调组织
无组织管理能力，无法安排和调度人力、工作杂乱无章。（1分）
无组织管理能力，无法安排和调度人力、工作杂乱无章。（2分）
能安排和调度人力，物力、但往往不够合理。（3分）
能安排和调度人力，物力、但往往不够合理。（4分）
有一定的组织管理能力，能较合理地安排和调度人力、物力。(5分）
有一定的组织管理能力，能较合理地安排和调度人力、物力。(6分）
组织管理能力较强，能合理安排人力、物力，使工作井然有序，团队效率高。（7分）
组织管理能力较强，能合理安排人力、物力，使工作井然有序，团队效率高。（8分）
组织管理能力强，能使各岗位员工分工合理，行动协调一致，团队效率很高。（9分）
组织管理能力强，能使各岗位员工分工合理，行动协调一致，团队效率很高。（10分）
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8、行为准则，领导自我管理的能力
自律性极差，不但经常违反公司制度，而且对下属采取粗暴管理方式。（1分）
自律性极差，不但经常违反公司制度，而且对下属采取粗暴管理方式。（2分）
自律性较差，不能控制个人情绪，常常因此与员工发生摩擦。(3分）
自律性较差，不能控制个人情绪，常常因此与员工发生摩擦。(4分）
自身的自律性一般，起到表率作用不明显，个人情绪控制一般，人格、管理魅力平平。（5分）
自身的自律性一般，起到表率作用不明显，个人情绪控制一般，人格、管理魅力平平。（6分）
自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，大部分情绪控制较好，具备一定人格管理魅力。（7分）
自身的自律性较强，绝大部分能够以身作则，在工作中起到表率作用，大部分情绪控制较好，具备一定人格管理魅力。（8分）
自身的自律性极强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用，非常注意个人情绪的控制，非常具有个人管理魅力。（9分）
自身的自律性极强，能够以身作则，在工作中能起到模范带头作用，非常注意个人情绪的控制，非常具有个人管理魅力。（10分）
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9、工作指导，对员工的关怀及指导工作
毫不理会下属的情绪感受，对员工漠不关心，极少给予检查和指导。（1分）
毫不理会下属的情绪感受，对员工漠不关心，极少给予检查和指导。（2分）
对下属不能以诚相待且关心不够，对员工在工作中遇到的问题很少能够提供指导与帮助。（3分）
对下属不能以诚相待且关心不够，对员工在工作中遇到的问题很少能够提供指导与帮助。（4分）
能真诚的对待下属，对员工工作中遇到的问题提供过一些指导与帮助；开展过培训工作，对员工的能力提高有一定帮助。（5分）
能真诚的对待下属，对员工工作中遇到的问题提供过一些指导与帮助；开展过培训工作，对员工的能力提高有一定帮助。（6分）
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（7分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（8分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（9分)
积极主动、有效的与员工沟通；能够关注下属的细微的情绪变化，在工作及生活方面能及时、主动关怀、热心帮助下属，并适当给予针对性的培训，员工能力得到很大提高。（10分)
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10、团队精神，考虑其在本部门团队协作精神
无团队意识，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结。（1分）
无团队意识，经常以个人为中心，单打独干，不讲团结。（2分）
团队意识薄弱，不能正确处理个人与团队的关系，做不好团结工作。(3分）
团队意识薄弱，不能正确处理个人与团队的关系，做不好团结工作。(4分）
具备一定的团队精神，能够发挥领导作用，基本保持稳定、团结。（5分）
具备一定的团队精神，能够发挥领导作用，基本保持稳定、团结。（6分）
具备较强的团队精神，与公司保持一致，并能够教育、引导下属，团结一致。（7分)
具备较强的团队精神，与公司保持一致，并能够教育、引导下属，团结一致。（8分)
具备很强的团队精神，不断提升整个团队的品质。团结一致、关系和谐融洽。(9分）
具备很强的团队精神，不断提升整个团队的品质。团结一致、关系和谐融洽。(10分）
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