职前幼儿教师师幼互动能力

一、情感支持
以下各选项中“不太符合”选1-2分，“基本符合”选3-5分，“符合程度高”选6-7分
积极氛围
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1.
你在与幼儿接触时，常常有好的关系（身体上的接触、分享、同伴支持匹配的情感）
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7
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2.
你与幼儿间常常有积极的情感
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3.
你与幼儿间有积极的交流
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7
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4.
你尊重幼儿（尊重幼儿、与幼儿合作或分享）
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7
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5.
消极氛围
你在与幼儿接触时常出现这些消极的情感（易激惹、生气，不好的情绪）
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7
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6.
你在与幼儿接触时有不好的控制（身体控制等）
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7.
你在与幼儿接触时常常出现讽刺和不尊重
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8.
你与幼儿接触时常有不好的情绪（身体上的惩罚）
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9.
你在与幼儿接触时有意识到幼儿需要额外的支持、帮助
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10.
你在与幼儿接触时对幼儿有反应（了解幼儿的情绪，给幼儿支持）
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11.
你能及时有效的帮幼儿解决问题
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12.
你在时幼儿能自由的表现（向你提出支持）
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7
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13.
您能灵活，随着幼儿的想法以幼儿为主
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14.
你能支持幼儿的自主和领导
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7
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15.
你能给幼儿交流的机会
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16.
在活动中教师对幼儿有行动的限制
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7
二、班级组织
以下各选项中“不太符合”选1-2分，“基本符合”选3-5分，“符合程度高”选6-7分


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17.
行为管理
你能对幼儿有清晰的行为期望
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7
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18.
你能预测并防止幼儿某些行为的出现
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19.
你能纠正幼儿的一些不良行为
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20.
在你的班级幼儿很少表现出不良行为
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21.
产出性
你能使幼儿的学习时间最多
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22.
你能帮助幼儿了解并遵循日常作息（帮助幼儿了解做什么）
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7
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23.
在过渡阶段是很快并高效的
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24.
能帮助幼儿准备大部分活动
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25.
教学形式
您能积极活动，使学习容易有效
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26.
教学的形式和材料多种
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27.
幼儿能积极参与活动和课程
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28.
教师能有效地帮助幼儿，完成已有的活动或课堂学习目的
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7
三、教育支持

以下各选项中“不太符合”选1-2分，“基本符合”选3-5分，“符合程度高”选6-7分

认知发展
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29.
您常常组织幼儿分析推理活动
1
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7
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30.
你常在活动时发挥幼儿的想象力
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31.
你在活动时能融会贯通
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32.
你在活动时能帮助幼儿与实际生活联系
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33.
反馈质量
你能给幼儿支架
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34.
你能给幼儿积极及时的反馈
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35.
你能给幼儿一些信息，帮助幼儿理解
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36.
你能及时鼓励提高幼儿的参与度
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7
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37.
语言示范
你与幼儿交流反馈多
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38.
你给幼儿开放的问题
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39.
你能复述和延伸幼儿的回答
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40.
你常通过语言描述自己和幼儿的行为
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41.
教师常对幼儿用高级的语言
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