学科美育视角下学校大课间特色健康操舞创编与实操培训调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解一线体育、舞蹈、艺术教师对于大课间健康操的认知与创编技能现状，优化“学科美育视角下学校大课间特色健康操舞创编与实操培训”方案，特开展本次问卷调查。本问卷采用实名方式进行，数据仅用于培训需求分析与课程优化。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
*
3.
您的专业背景
体育教育（健美操方向）
体育舞蹈专业
舞蹈学专业
其他艺术相关专业
其他体育相关专业
*
4.
您所在的学校类型
小学
初中
高中
九年一贯制学校
十二年一贯制学校
*
5.
您所在学校是否开展过大课间健康操活动
从未开展
偶尔开展（每学期1-2次）
定期开展（每周1-2次）
常态化开展（每周3次及以上）
*
6.
您所在学校大课间健康操的主要形式包括【多选题】
徒手操
器械操（如跳绳、呼啦圈）
舞蹈类（如民族舞、现代舞）
武术类
体能训练组合
自编特色操舞
*
7.
您认为当前学校大课间健康操在以下方面的现状如何
非常好较好一般较差非常差
学生参与积极性
学生参与积极性
动作编排科学性
动作编排科学性
与学科美育融合度
与学科美育融合度
对学生身心健康促进作用
对学生身心健康促进作用
教师组织实施便利性
教师组织实施便利性
*
8.
您是否具备独立创编大课间健康操的经验
从未尝试
尝试过1-2次
独立完成过3-5套
独立完成过6套及以上
*
9.
您在创编健康操时通常会考虑的因素【多选题】
学生年龄特点
动作安全性
运动负荷科学性
音乐选择适配性
动作美观性与艺术性
与学科知识融合
学生兴趣点
*
10.
您认为自身在健康操创编方面最欠缺的能力是
动作编排技巧
音乐选择与剪辑能力
运动生理学知识应用
艺术表现力设计
与学科美育结合方法
问卷星提供技术支持
举报