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2025年骨关节病区护生小讲课评分表（第十组）
录音中...
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1.
实习生姓名
殷菊
田雅
闫馨怡
王文璇
左晶晶
王雅宁
武琰鑫
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2.
学校
山西工商学院
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3.
小讲课题目
骨牵引患者的护理
膝关节置换术后的屈膝之路
踝泵运动
保膝术后早期的功能锻炼
下肢深静脉血栓治疗的预防与早期识别
踢走僵硬，“膝”力全开
释放压力，“疮”造幸福
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4.
评审老师姓名
杨洁
评分标准：
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5.
小讲课亮点
【多选题】
授课内容丰富、全面
选题贴合临床，实用性强
授课形式新颖，生动有趣
有引言、导论，能带着问题学习
讲课重点突出
有总结、复习，能强化记忆
能灵活运用多媒体、图文并茂
讲课从容，大方得体
备课时查阅参考文献，并且备注规范
偏实践的题目，引入影像的方式，直观，操作性强
同样的题目，切入点不同，扩展大家的思维
疾病的病因，运用病理，生理知识，清晰，易懂
时间把握准确，首尾呼应，内容完整
在临床实践中发现问题，引出选题思路
其他
*
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6.
小讲课不足
【多选题】
题目与内容不符
选题过大，内容不充实
部分内容错误
讲课侧重点不足
缺乏互动
幻灯片字体、色彩选择不理想
幻灯片文字较多，缺乏图片讲解
过于紧张；未脱稿
时间掌控不足
脱离临床；内容陈旧
背景、依据、观点等，缺乏专业严谨的搜索平台
缺乏新观点，新技术的扩展
其他
*
*
7.
选题合适，内容切题，无错误内容
0.5
2.0
0.5
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
*
8.
讲授重点突出，条理清晰，逻辑性强，通俗易懂
0.5
3.0
0.5
1
1.5
2
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
*
9.
能理论联系实际(举例恰当,给同学以深刻印象)
0.1
1.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
*
10.
讲课形式新颖，多样化，注重互动
0.1
1.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
*
11.
用普通话，声音宏亮，语言生动流畅(速度适中,表达准确、干练，不啰嗦）
0.1
1.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
*
12.
幻灯片制作符合规范，图文并茂
0.1
1.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
*
13.
表情自然，仪表端庄，大方得体
0.1
0.5
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
*
14.
时间进度掌握恰当(每不足或超过30秒扣0.1分)
0.1
0.5
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
15.
用时：
分钟
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请选择
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