小学游戏化教学现状调查问卷

亲爱的同学：
你好！
这份问卷是为了了解大家在课堂上参与游戏化学习的情况，所有答案没有对错之分，只需要根据你的真实感受填写就好。问卷是匿名的，你的回答只会用于学习研究，不用担心会泄露个人信息。谢谢你的配合！
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1.
你的年级
一年级
二年级
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2.
数学成绩
优秀
良好
及格
待提高
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3.
你的老师会在课堂上带你们玩和学习有关的游戏吗？
每节课都玩
经常玩（每周3次以上）
偶尔玩（每周1-2次）
很少玩（每月1-2次）
从不玩
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4.
你喜欢在课堂上玩这种和学习有关的游戏吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般般
不太喜欢
完全不喜欢
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5.
你觉得玩这些学习游戏，能帮你更好地学习知识吗？
帮助特别大
帮助比较大
有一点点帮助
几乎没有帮助
没有帮助
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6.
通过数学游戏学习新知识，你的理解程度如何？
比平时更容易理解
理解程度和平时差不多
有时候会分散注意力
更难理解了
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7.
玩游戏后，你对知识点的掌握情况？
记得更牢固
和普通上课差不多
容易忘记具体知识
只记住了游戏本身
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8.
在“口算闯关”游戏中，你的计算速度和准确率变化如何？
又快又准
速度快但容易出错
和平时一样
表现变差
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9.
 通过“超市购物”游戏学习购买物品后，在生活中的应用情况？
会主动计算价格了
对钱的计算更有信心
没什么变化
游戏和现实脱节
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10.
通过测量游戏，你对周长的实际理解如何？
完全明白
比以前清楚
还是有点模糊
没什么帮助
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11.
游戏中学到的解题方法，你会用到其他题目中吗？
经常主动使用
有时会想起来用
很少使用
基本不会用
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12.
数学游戏对你的学习兴趣有什么影响？
更喜欢数学了
稍微增加兴趣
没什么影响
产生依赖，普通课没意思
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13.
玩游戏时你的专注程度如何？
非常专注
比较专注
容易走神
只想玩不想学
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14.
遇到难题时，游戏经历对你的影响
更愿意尝试和坚持
和平时一样
容易急躁放弃
期待老师直接讲答案
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15.
小组游戏对合作能力有提升吗？
学会和同学配合
有一些帮助
效果一般
产生矛盾
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16.
游戏对数学表达能力有帮助吗？
更敢说出自己的想法
有一些进步
还是不太敢表达
没什么帮助
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17.
游戏学习的知识，考试还记得吗？
印象深刻，容易想起
记得比较清楚
和其他知识混淆
已经忘记
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18.
游戏奖励对你学习的动力有什么影响？
有很大的激励作用
有一点激励
不太在意
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19.
总体来说，数学游戏对你的帮助程度如何？
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
有负面影响
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