互动式科普化学实验的设计与实践相关调查问卷（教师版）

尊敬的老师，您好！本次调查旨在了解互动式科普化学实验在初中化学教学中的应用现状、实施难点与教学需求，问卷答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究，我们会严格保密相关信息。请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的宝贵经验与建议！
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1.
您的教龄
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
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2.
您目前教授的年级
初三
初四
两者都有
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3.
你所在学校的化学教学实验条件
较差（缺乏基础器材或药品）
一般（满足基础验证实验）
良好（可开展部分探究实验）
优秀（器材齐全，支持创新实验）
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4.
您在初中化学教学中是否尝试过开展互动式科普实验？
从未开展
偶尔尝试（每学期1-2次）
经常开展（每月1-2次）
形成固定教学模式
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5.
您认为初三化学启蒙阶段，开展互动式科普化学实验是否有必要？
完全没必要
必要性较低
一般
必要性较高
非常有必要
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6.
您在设计或开展化学实验时，是否会结合科普内容与生活实际？
从不结合
偶尔结合
大部分结合
每次都会结合
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7.
您认为互动是科普化学实验与初中化学新课标核心素养培养的契合度如何？
契合度较低
契合度极低
一般
契合度较高
契合度极高
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8.
您在开展互动式科普化学实验时，主要面临哪些困难？【多选题】
教学时间紧张，难以兼顾
实验器材或药品不足，条件受限
缺乏成熟的实验设计方案与教学资源
学生动手能力参差不齐，组织难度大
难以把握科普与课本知识的衔接度
学校对科普实验的重视程度不足
其他
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9.
你认为互动是科普化学实验的设计，应遵循哪些原则？【多选题】
贴合初三学生认知特点
紧密结合课本知识点
实验操作安全简易
实验现象直观有趣
具有探究性与互动性
贴近生活实际
其他
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10.
您获取互动式科普化学实验相关教学资源的渠道主要有【多选题】
教参或教材
专业教学期刊或论文
科普网站或视频
同行交流
自主设计
其他
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11.
你是否希望获得系统化的互动式科普化学实验设计范例与教学策略？
完全不希望
不太希望
无所谓
比较希望
非常希望
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12.
你认为开展互动是科普化学实验对学生的化学学习有哪些积极影响？【多选题】
提升化学知识理解能力
激发化学学习兴趣
培养动手操作与探究能力
落实化学核心素养
建立化学与生活的联系
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13.
您认为开展互动是科普化学实验对教师教学能力有哪些要求？【多选题】
扎实的化学专业知识
实验设计创新能力
课堂互动与组织能力
科普知识整合能力
学情分析与引导能力
其他
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14.
您对初中化学课堂开展互动式科普化学实验有哪些具体的教学建议或需求？
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