一年级新生入学适应性现状的家长调查问卷

尊敬的家长:
       您好！为全面了解一年级新生入学适应情况，帮助学校优化教育教学工作，现邀请您填写本问卷，问卷采用匿名形式，结果仅用于教育研究，请根据孩子入学后的真实情况填写，衷心感谢您的支持！
第一部分 基本信息
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1.
孩子的性别：
男
女
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2.
是否为独生子女:
是
否
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3.
家庭结构:
双亲家庭
单亲家庭
其他(如与祖辈同住等)
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4.
孩子入学后学习方面主要陪伴者:
父母
祖辈
其他亲属
托管
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5.
家长主要职业:
经商
企业打工
无业
公务员，事业单位
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6.
家庭日常教育氛围:
轻松民主
严格管教
依赖学校
无固定模式
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7.
孩子在一年级之前是否幼小衔接?【多选题】
系统的学习过拼音和识字
在平时的生活当中接触过
没有学习过

只学过拼音
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8.
通过半个学期的学习，你认为是否有必要在幼小衔接阶段提前学习一年级的知识?
有必要
部分知识有必要，请举例(如拼音，识字，写字，20以内加减法等等)
没有必要，赞成零起点
第二部分 入学适应性评估
请根据孩子入学后的表现，选择最符合的选项
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9.
孩子独立整理书包和学习用品
习惯很好
指导了会学习整理
东西乱扔，都是家长帮忙整理
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10.
你跟孩子说话的时候，孩子能专注倾听吗？
很专注
一般
根本不知道听，还经常答非所问
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11.
放学后完成作业情况
一放学就主动做作业，不需要家长反复督促
不太自觉，但是提醒后会去完成。
反复提醒都不愿意做，还会发脾气。
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12.
孩子对学习内容表现出兴趣，主动分享学校知识
非常不愿意分享
不太愿意分享
非常愿意分享
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13.
B.行为习惯
孩子能遵守作息，按时入睡，准时
早睡早起
晚睡晚起
早睡晚起
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14.
孩子在家用餐如厕等生活自理能力
非常好，自己的事情自己做
不太好
非常差，都是家长帮忙处理
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15.
孩子能主动参与班级劳动(如值日整理物品等)
会主动参与值日
不太参与
不参与，都是家长帮忙
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16.
C.情绪与心理
孩子每天上学情绪积极，无明显抗拒或焦虑
一直很开心
有时候不开心，基本都是很稳定
很抗拒上学，会闹小情绪。
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17.
孩子能清晰表达在学校遇到的困难或需求
是的
不太会表达
从来不表达
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18.
孩子对考试有无明显紧张或恐惧，主要原因是什么？【多选题】
有，主要是题目读不懂。
无，根本不知道什么是考试
有，爸爸妈妈要求高
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19.
D.人际交往
孩子能主动与同学交流，建立友谊
非常主动
不太主动
从不主动
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20.
孩子遇到冲突时能尝试自己解决(如分享道歉等)
会自己想办法解决
不会解决，只会哭鼻子或找家长
有时候会自己解决
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21.
孩子愿意向老师寻求帮助或表达想法
非常不符合
不太符合
一般符合
比较符合
非常符合
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22.
经过半个学期的学习，您认为一年级孩子的学习，家长需要阶段性陪伴助力一下孩子吗？
【多选题】
非常需要，不想让孩子在入学阶段遭遇太多的挫折。
不需要，放任自流
想陪伴，但没有时间
想帮助，没有能力帮助到对方
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23.
您认为孩子入学后遇到的最大挑战是什么？【多选题】
识字量不够，题目读不懂。
拼音不会，绊脚石很多
学习习惯不好，动作很慢
学习不感兴趣
手腕力量不够，写作业动作很慢
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24.
针对孩子读不懂题目，作业做不来的情况，你认为该如何解决？【多选题】
多训练作业
多陪伴，耐心指导孩子
不管，等老师教
开放性问题
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25.
您希望学校在哪些方面加强新生适应性支持？
问卷星提供技术支持
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