主题是:新疆医科大学70年发展历程中“一切为了各族人民健康”的成就、故事、案例

同学你好!今年是新疆医科大学建校70周年。本问卷围绕学校70年“一切为了各族人民健康”的办学历程开展,采用匿名方式,数据仅用于思政课实践调研,约需3分钟。感谢你的参与!
一、调查问卷(面向在校大学生,共15题)
第一部分 基本信息
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1.
1. 你的年级是?
大一
大二
大三
大四
研一及以上
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2.
2. 你的民族是?
汉族
维吾尔族
哈萨克族
回族
蒙古族
其他少数民族
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3.
3. 你所学专业类别是?
临床医学类
公共卫生类
药学类
护理类
医学技术类(含检验)
中医类
其他
第二部分 校史与理念认知
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4.
4. 入学前,你对新疆医科大学的办学历史了解程度如何?
非常了解
比较了解
略有耳闻
完全不了解
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5.
5. 你知道我校建校至今已走过约70年历程吗?主要是通过什么渠道了解的?(可多选)【多选题】
入学教育/校史课
校史馆
老师课堂讲述
学校官微/官网
同学学长口耳相传
宣传展板/活动
之前完全不知道
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6.
6. "一切为了各族人民健康"作为我校的办学宗旨,你的了解程度是?
入学前就知道并理解内涵
入学后通过教育了解
听过这句话但不清楚具体含义
第一次听到
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7.
7. 你认为我校70年来"为各族人民健康"所做的贡献,你了解以下哪些?(可多选)【多选题】
对口支援南疆基层医疗
深入农牧区义诊、送医送药
包虫病等地方病/寄生虫病防治攻关
先天性心脏病等重病筛查救治
传染病(如结核、肝炎)防控
培养扎根边疆的各族医护人才
中西医结合服务少数民族群众
以上都不太了解
第三部分 故事与情感认同
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8.
8. 关于我校师生扎根边疆、服务各族群众的故事,你听说过哪些?(可多选)【多选题】
教授专家骑马/驱车深入牧区义诊
毕业生主动申请留疆、赴基层
医疗队跨民族语言沟通、免费救治
重大疫情/灾害中的逆行出征
科研团队为地方病攻关数十年
没听说过具体故事
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9.
9. 在你看来,"一切为了各族人民健康"最集中体现在哪里?(可多选)【多选题】
医疗技术过硬,能治好病
不顾条件艰苦,肯往基层去
尊重民族习俗、用心沟通
几十年如一日坚守
科研接地气、解决真问题
其他
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10.
10. 这一办学理念对你专业学习和从医信念的影响程度?
影响很大,更坚定学医初心
有一定激励
一般,没太想过
基本无影响
第四部分 青年行动与传承
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11.
11. 你是否参加过三下乡、社区义诊、健康科普等志愿服务?
参加过多次
参加过1次
尚未参加,但有意愿
没参加过也暂不打算
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12.
12. 毕业后,你是否愿意到南疆基层、农牧区等医疗条件较艰苦的地方从事医疗卫生工作?
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
不愿意
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13.
13. 你认为作为新时代新医科学子,传承"一切为了各族人民健康"精神最应该做到什么?(可多选)【多选题】
学好专业本领
尊重各族同学和群众
毕业后愿意扎根边疆
主动参与基层健康服务
讲好校史故事
其他
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14.
14. 你希望学校通过哪些形式更好地传承和弘扬这一精神?(可多选)【多选题】
校史馆/主题展览
老教授、校友故事宣讲
纪录片/短视频
实践义诊活动
主题团日/班会
校史读本
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15.
15. 【开放题】用一句话写下你对"一切为了各族人民健康"的理解,或对母校70周年的寄语:
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