材料学院党建骨干分层分类培训需求调研问卷

各位党建学生骨干：为精准掌握不同岗位骨干的工作短板与成长需求，开展分层分类、精准适配的定制化培训，现开展本次培训需求调研。问卷作答大约需要5-8分钟，问卷数据仅用于制定本学年培训方案，作答严格保密，请结合自身岗位真实情况如实填写。填写须知：需求类题目为勾选选项，仅对前3项按优先级编号排序，1=最急需，2=次急需，3=第三急需，其余勾选选项无需排序；增设掌握程度打分：1分几乎不掌握，2分略有了解，3分基本掌握，4分比较熟练，5分完全熟练。无特殊情况请勿空题。
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1.
您的现任岗位身份是？
党员之家成员、党建助管
学生党支部书记
支部委员（组织/宣传/纪检委员）
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8.
请从以上思想理论相关内容中，选出您最急需补强提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）【请选择全部 项并排序】
  • 党的创新理论学习方法，推动学习入脑入心
  • 时政热点解读与理论转化运用
  • 意识形态把控、网络舆情识别与风险防范
  • 强化党员身份认同、责任意识与使命担当
  • 党史校史院史学习及在党建工作中的实际运用
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9.
结合日常理论学习与思想引领工作，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
1分2分3分4分5分
党的创新理论学习方法，推动学习入脑入心
党的创新理论学习方法，推动学习入脑入心
时政热点解读与理论转化运用
时政热点解读与理论转化运用
意识形态把控、网络舆情识别与风险防范
意识形态把控、网络舆情识别与风险防范
强化党员身份认同、责任意识与使命担当
强化党员身份认同、责任意识与使命担当
党史校史院史学习及在党建工作中的实际运用
党史校史院史学习及在党建工作中的实际运用
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10.
请从以上通用技能内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）【请选择全部 项并排序】
  • 公文、总结、汇报材料等文字写作能力
  • 党建活动策划、执行复盘与活动主持表达
  • PPT制作、党建海报基础设计
  • 工作沟通协调与矛盾处理
  • 多任务统筹、时间管理与高效办公能力
  • 新闻稿、公众号推文宣传运营
  • 活动摄影摄像与素材后期简单处理
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11.
请从以上骨干履职素养内容中，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
1分2分3分4分5分
公文、总结、汇报材料等文字写作能力
公文、总结、汇报材料等文字写作能力
党建活动策划、执行复盘与活动主持表达
党建活动策划、执行复盘与活动主持表达
PPT制作、党建海报基础设计
PPT制作、党建海报基础设计
工作沟通协调与矛盾处理
工作沟通协调与矛盾处理
多任务统筹、时间管理与高效办公能力
多任务统筹、时间管理与高效办公能力
新闻稿、公众号推文宣传运营
新闻稿、公众号推文宣传运营
活动摄影摄像与素材后期简单处理
活动摄影摄像与素材后期简单处理
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12.
请从以上骨干履职素养内容中，选出您最急需提升的前3项并按优先级排序（其余可随意排列）（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）【请选择全部 项并排序】
  • 岗位角色认知与责任意识
  • 支部团队管理、班子协作与成员积极性调动
  • 党务工作压力疏导与情绪管理
  • 学业与党务工作的平衡方法与统筹技巧
  • 如何带动发挥党员先锋模范作用
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13.
结合支部管理、骨干履职、岗位担当实际，请填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
1分2分3分4分5分
岗位角色认知与责任意识
岗位角色认知与责任意识
支部团队管理、班子协作与成员积极性调动
支部团队管理、班子协作与成员积极性调动
党务工作压力疏导与情绪管理
党务工作压力疏导与情绪管理
学业与党务工作的平衡方法与统筹技巧
学业与党务工作的平衡方法与统筹技巧
如何带动发挥党员先锋模范作用
如何带动发挥党员先锋模范作用
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14.
请从以上个人成长内容中，按照优先级排序（1=最急需，2=次急需，3=第三急需）【请选择全部 项并排序】
  • 生涯规划、综合素养与视野格局提升
  • 人际交往与高效沟通能力提升
  • 学生工作实践积累与个人履历打磨
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15.
结合个人成长、能力提升与长远发展需求，请对以下个人成长内容填写目前掌握程度（1分几乎不掌握，5分完全熟练）
1分2分3分4分5分
生涯规划、综合素养与视野格局提升
生涯规划、综合素养与视野格局提升
人际交往与高效沟通能力提升
人际交往与高效沟通能力提升
学生工作实践积累与个人履历打磨
学生工作实践积累与个人履历打磨
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16.
请结合自身岗位最大短板与核心培训需求，将以下五大培训维度按个人需求迫切程度从高到低排序（1最迫切，5最不迫切）【请选择全部 项并排序】
  • 党务实务
  • 通用技能
  • 骨干素养
  • 思想理论
  • 个人成长
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17.
结合自身学习习惯与接受特点，请选择您偏好的党建培训授课形式（可多选）【多选题】
专题系统讲座授课
案例研讨、骨干经验分享交流
实操演练、情景模拟、现场实训
一对一答疑、针对性指导
线上碎片化微课学习
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18.
您从事当前党务相关学生工作的时长：
不足半年
半年至一年
一年以上
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19.
您可以稳定参与集中培训的时间段（可多选）【多选题】
周中中午（12:00至13:00）
周中白天（没课的上午/下午）
周中晚间（周一至周四18:00后）
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20.
每学期，您可接受的集中培训开展频次：
1-2次
3-4次
5次及以上
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21.
单次集中培训，您可以接受的最长时长：
半小时至45分钟
1个小时
1.5至2个小时
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22.
如果本学年只能组织3次线下集中培训，请从以下候选主题中选出您最希望开展的3个主题（限选3项）【请选择3项】
党员发展全流程实操与材料避坑
意识形态风险防范与舆情处置
党务压力疏导与骨干情绪管理
“三会一课”提质与台账规范化管理
党员教育管理难点问题破解
主题党日创意策划与党建品牌打造
优秀骨干经验案例分享交流
支委班子分工协作与支部队伍建设
学生骨干时间管理：学业与党务平衡
党建公文、汇报总结写作提升
党建新媒体运营、推文与新闻稿写作
会务组织、活动主持与现场实操
PPT与党建视觉物料实操设计
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23.
您在党务或学生工作中，目前最想解决的一个具体问题是什么？（请尽量描述具体问题，无则填无）
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