陕西厚元福文化传媒有限公司岗位能力需求调研问卷

本问卷旨在了解企业对设计类、传媒类岗位（如新媒体运营、短视频制作、视觉设计等）的能力需求，为职业院校人才培养提供参考。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据实际情况作答；请在符合您观点的选项前打“√”（单选题）或在横线处填写具体内容（开放题）；感谢您的支持与配合！
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1.您的身份是?（单选）
企业管理层（总经理/运营总监/HR负责人）
业务部门骨干（部门主管/项目负责人）
一线员工（入职1年以上的正式员工）
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2.您所在的业务部门是?（单选）
新媒体运营部（负责账号代运营、内容策划）
短视频制作部（负责编导、拍摄、剪辑）
视觉设计部（负责海报/分镜/动态设计）
品牌策划部（负责品牌全案/IP开发）
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3.您所在部门目前最紧缺的岗位是?（可多选）【多选题】
新媒体运营（账号日常维护/数据分析）
短视频编导（脚本策划/拍摄统筹）
短视频剪辑师（PR/AE/剪映操作）
摄影摄像师（设备操作/画面把控）
视觉设计师（PS/AI/平面与动态设计）
内容策划（IP定位/传播策略）
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4.近一年招聘中，您认为职业院校毕业生占总招聘人数的比例约为?
<10%
10%-30%
30%-50%
>50%
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5.您更倾向于招聘哪类学历背景的应聘者?（单选）
大专（高职）——更注重实操能力
本科——更注重理论基础与学习潜力
不限，更看重实际技能与作品
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6.您认为以下哪些通用能力对传媒类岗位最重要?（可多选）【多选题】
沟通能力（与客户/团队高效对接）
学习能力（快速掌握新工具/平台规则）
抗压能力（应对短周期、多任务压力）
热点敏感度（关注社会/行业热门话题）
责任心（按时保质完成任务）
团队协作能力（跨部门配合）
其他（请注明:）
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7.您认为职业院校毕业生在通用能力上的主要不足是?（可多选）【多选题】
沟通表达不清晰（无法准确理解需求）
抗压性差（遇到加班或修改易抱怨）
学习主动性弱（依赖带教，不愿自主研究）
对行业趋势不了解（如不懂短视频平台算法）
其他（请注明:）
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8.若您从事/管理「新媒体运营」岗位:您认为该岗位必备的硬技能包括?（可多选）【多选题】
熟练操作抖音/视频号/小红书等平台后台（发布、数据分析）
基础图文排版工具（秀米、135编辑器、Canva）
基础文案撰写（标题技巧、用户痛点挖掘）
数据分析能力（通过播放量、转化率优化内容）
简单的PS修图（海报基础调整）
其他（请注明:）
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9.您更看重新媒体运营人员具备哪种特质?（单选）
能持续产出“爆款内容”的创意
扎实的数据复盘与优化能力
稳定的执行力（按计划更新内容）
与客户沟通需求的能力
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10.若您从事/管理「短视频制作」岗位（编导/剪辑/拍摄）:您认为该岗位必备的硬技能包括?（可多选）【多选题】
短视频脚本撰写（分镜逻辑、镜头语言）
视频拍摄基础（构图、灯光、收音、设备操作）
剪辑软件操作（PR/AE/剪映，含调色、基础特效）
热门内容模仿与创新能力（如对标同类爆款优化）
基础的视觉审美（画面协调性）
其他（请注明:）
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11.您认为职业院校学生在短视频制作技能上的主要短板是（可多选）【多选题】
只会单一工具（如只会剪辑不会写脚本）
缺乏“策划-拍摄-剪辑”全流程经验
审美能力不足（画面土气/不符合年轻用户偏好）
对平台规则不熟悉（如抖音的完播率逻辑）
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12.若您从事/管理「视觉设计」岗位:您认为该岗位必备的硬技能包括?（可多选）【多选题】
PS/AI基础操作（修图、海报设计、矢量图绘制）
动态设计基础（AE简单动效或剪映模板应用）
品牌VI规范理解（色彩搭配、字体组合）
短视频分镜设计（画面叙事逻辑）
其他（请注明:）
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13.您更看重视觉设计师的哪项能力?（单选）
商业设计经验（符合客户品牌调性）
创意与审美能力（设计新颖吸睛）
细节把控（避免错别字/画面穿帮）
软件操作速度（高效完成任务）
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14.您认为职业院校在传媒类专业课程设置上，应重点加强哪些内容?（可多选）【多选题】
行业真实案例教学（如本地企业成功短视频案例）
实操工具深度训练（如PR/AE/PS高级功能）
全流程项目实践（从策划到执行完整跟单）
职业素养课程（沟通、抗压、团队协作）
企业导师进课堂（分享一线经验）
其他（请注明:）
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15.您是否愿意接收职业院校学生来企业实习?如果愿意，您最希望学生提前具备什么能力?（开放题）
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16.您对职业院校与贵企业开展校企合作（如定向培养、课程共建）有哪些具体需求或建议?（开放题）
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