校园语言景观辅助留学生汉语学习现状调查问卷

本问卷是关于目前在昆明理工大学（以下简称“昆工”）的汉语学习者对校园内语言景观的感知和需求情况的调查。您所提供的信息对于研究的结果及改善针对汉语学习者需求的教材与课程都非常重要，本次调查为匿名调查，调查结果的使用仅限于本次研究。您大约需要 5—8分钟来完成问卷。非常感谢您的支持与配合！

This questionnaire is a survey of the perception and demand of Chinese language learners in Kunming University of Science and Technology. The information you provide is important for the results of the study and to improve the teaching materials and curriculum that meet the needs of Chinese language learners, and the use of the results is limited to this study. It will take you about 5-10 minutes to complete the questionnaire. Thank you very much for your support and cooperation!

读者提示：语言景观是指一个城市或地区中公开可见的语言标牌，包括路牌、

广告牌、店铺招牌、公共标语等。

Reader's tip: Language Sins refers to the publicly visible language signs in a city or region, including street signs, billboards, shop signs, public slogans, etc. 
第一部分:基本信息
Part1: Basic information
*
1.性别（Gender)
A.男（Male）
B.女（Female）
*
2.年龄（Age）:
A.18 岁以下under 18
B.19 岁-25 岁between 19 and 25
C.26 岁-35 岁between 26 and 35
D.36 岁以上over 36
*
3.国籍（Nationality）:
*
4.您学习汉语多长时间了?(How long have you been learning Chinese?)
A.0-6个月（0-6 month）
B.6-12个月（6-12 month）
C.一年以上（More than one year）
D.两年以上（More than two years）
E.三年以上（More than three years）
*
5.您目前的汉语水平是（HSK等级）?(What your current Chinese level?)
A.暂未参加HSK考试Not yet participated in HSK exams
B.HSK 1-2
C.HSK 3-4
D.HSK 5-6
E.HSK 7-9
*
6.您在昆工学习或生活多长时间?(How long have you studied or lived at Kunming University of Science and Technology?)
A.0-6个月（0-6 month）
B.6-12个月（6-12 month）
C.一年以上（More than one year）
D.两年以上（More than two years）
E.三年以上（More than three years）

第二部分：留学生对昆工校园内语言景观的感知情况调查

Part Ⅱ: Survey of international students' perception of the language landscape on the campus of Kunming University of Science and Technology 

*
7.您平时会注意到形式多样的语言景观吗?（Do you usually notice the diverse language signs?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.从不（Never）
*
8.您在生活中会通过语言标牌获取哪些信息呢?（多选）（What information do you get from language signs in your life?）[Multiple]
A.时间信息（Time Information）
B.地点信息（Location Information）
C.方向信息（Orientation Information）
D.文化信息（Cultural information）
E.语言学习信息（Language Learning Information）
*
9.您在生活中会注意到语言标牌中使用多种语言吗?（ Do you notice in your life that there are multiple languages in language signs?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
*
10.您经常会注意以下哪些标牌?（多选）(Which of the following signs do you usually pay attention to?)[Multiple]
A.店铺招牌（Shop signs）
B.交通指示牌(Traffic signs)
C.建筑标识牌（Architectural signs)
D.警示提示牌（Warning signs)
E.广告宣传牌(Billboards)
*
11.当您看到熟悉的语言标牌时，会联想到所学过的汉语知识吗?（ When you see a familiar language sign, do you think of the Chinese knowledge you have learned?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不会（Never）
*
12.您觉得语言标牌能够帮助你学习汉字吗?（Do you think language signs can help you learn Chinese characters?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
*
13.您觉得语言标牌能够提高你的汉语词汇量吗?（Do you think language signs can improve your Chinese vocabulary?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
*
14.您觉得语言标牌能够帮助你了解中华文化吗?（Do you think language signs can help you understand Chinese culture?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
*
15.您认识下列语言标牌中的汉字吗?（Do you think language signs can help you understand Chinese culture?）                 
A.认识（Recognition）
B.不确定（Not sure）
C.不认识（I don't know）
*
16.下列语言标牌中，您最先关注的是汉字还是图片?（ In the following language signs, do you focus on Chinese characters or pictures first?）         
A.汉字（Chinese character）
B.图片（Picture）
C.两者都有(Both A and B)
*
17.当您看懂了图片，还会继续看汉字吗?（ Once you understand the picture, will you continue to read the Chinese character?）
A.会（Yes）
B.不确定(Not sure)
C.不会（No）
*
18.您认识下列语言标牌中的艺术字吗?（Do you recognize Word Art in the following language signage?

              
A.认识（Recognition）
B.不确定（Not sure）
C.不认识（I don't know）
*
19.当遇到看不懂的语言标牌时，您会和其他留学生一起探讨学习吗?（When you encounter a language sign you don't understand, do you discuss learning with other international students?）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
*
20.您觉得语言标牌能够激发汉语学习兴趣吗?（Do you think language signage can stimulate interest in learning Chinese? ）
A.总是（Always）
B.有时（Sometimes）
C.很少（Seldom）
D.不能（Never）
第三部分:留学生对语言景观在汉语学习中的应用需求情况调查。
Part Ⅲ : (A survey of international students' demand for the application of language signs in Chinese learning.)
*
21.您希望老师在课堂上借助语言景观辅助教学吗?（ Do you want teachers to use language signs to support teaching in the classroom?）
A.希望（Absolutely agree）
B.有些希望（Somewhat agree）
C.不希望（Disagree）
*
22.您希望老师通过哪些方法利用语言标牌进行教学?（What are some of the ways you would like teachers to use language signs to teach?）[Multiple]
A.知识讲解（Explanation）
B.图片展示（Photo show）
C.户外活动（Outdoor activities）
*
23.您希望老师在课堂上使用哪一类型的语言标牌呢?（ What type of language signs would you like teachers to use in their classrooms?）[Multiple]
A.传统文化（Traditional culture）
B.商业宣传（Commercial promotion）
C.指示方向（Indicating direction）
E.美食购物（(Food shopping）
F.公共服务（Public service）
*
24.您希望通过语言标牌提高中文哪些方面的水平?（What do you hope to improve Chinese with language signs?）[Multiple]
A.汉语语音（Chinese pronunciation）
B.汉语词汇（Chinese vocabulary）
C.汉语语法（Chinese grammar）
D.汉字字形、字义（Chinese characters and glyphs）
E.校园文化（Campu culture）
Powered By www.wjx.cn
Report