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数智时代高职院校大学生价值观衍变调查问卷
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【导语】亲爱的同学:
您好!本问卷旨在研究数智技术对职业院校大学生价值观的影响,为改进价值观教育提供依据。问卷匿名填写,预计耗时3-5分钟。您的真实回答对我们至关重要,感谢支持!
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邀请您填写问卷人
第一部分:基础信息
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1.您所在的院校【单选题】
本科院校
高职院校
职业本科院校
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2. 您的年级【单选题】
大一
大二
大三
大四
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3. 专业类别【单选题】
工科
商科
文科
艺术类
其他
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4. 每日平均上网时长【单选题】
<2小时
2-4小时
4-6小时
>6小时
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5. 最常使用的数字平台【多选题】
【多选题】
社交媒体(微信/抖音/微博)
学习平台(慕课/职教云/学习通)
娱乐平台(游戏/B站/短视频)
信息平台(知乎/百度/今日头条)
购物平台(淘宝/京东)
□ 其他
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第二部分:价值观认知与认同(矩阵量表题)
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6.请评价您对下列陈述的同意程度:1=完全不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=完全同意
1
2
3
4
5
我认为“诚信”是职业发展中最重要的品质
我认为“诚信”是职业发展中最重要的品质
“社会责任感”应成为技术人才的核心素养
“社会责任感”应成为技术人才的核心素养
在虚拟社交中,我仍坚持真实表达自我
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数字匿名环境下仍需遵守现实道德规范
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算法推荐内容显著影响我对社会事件的看法
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面对海量信息,我常难以辨别真伪
面对海量信息,我常难以辨别真伪
VR技术让我更关注个人体验而非集体价值
VR技术让我更关注个人体验而非集体价值
我主动关闭过算法推荐以减少信息茧房
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使用VR实训后,我对“工匠精神”理解更深刻
使用VR实训后,我对“工匠精神”理解更深刻
中外文化差异短视频引发我对传统价值观的反思
中外文化差异短视频引发我对传统价值观的反思
网红“一夜暴富”案例动摇我对“勤劳致富”的信念
网红“一夜暴富”案例动摇我对“勤劳致富”的信念
第三部分:价值观实践行为
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7. 当看到网络谣言时,您会【单选题】
立即举报
求证后转发真相
忽略不理
参与讨论
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8. 当发现社交媒体传播拜金等扭曲价值观时,您会【单选题】
发文批驳
向平台举报
私下批评
忽略
点赞支持
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9. 在实习中发现企业违规操作,您会【单选题】
向上级反映
匿名举报
保持沉默
视严重程度决定
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10. 实训中企业导师要求简化流程(牺牲质量求快),您会【单选题】
严格执行标准
委婉提出异议
服从安排
记录问题后上报
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11. 您参与的价值观培育活动
【多选题】
思政课实践项目
志愿服务
校园文化节
线上主题打卡
从不参与
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12. 参与活动的主要动力
【多选题】
课程学分要求
自我提升
同伴压力
兴趣驱动
就业竞争力
第四部分:职业特性融合(矩阵量表题)
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13.请评价您对下列陈述的同意程度:1=完全不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=完全同意
1
2
3
4
5
精密仪器操作训练让我更认同“严谨”的价值
精密仪器操作训练让我更认同“严谨”的价值
企业实习中“效率至上”与“质量第一”常困扰我
企业实习中“效率至上”与“质量第一”常困扰我
产业导师的敬业精神深刻影响我的职业观
产业导师的敬业精神深刻影响我的职业观
大数据分析行业趋势后更认可“创新”重要性
大数据分析行业趋势后更认可“创新”重要性
AI设计工具削弱了我的原创成就感
AI设计工具削弱了我的原创成就感
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14.请评价您对下列陈述的同意程度:1=完全不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=完全同意
| 题号 | 题目描述 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1
2
3
4
5
算法推荐内容同质化(如总看到相似内容)
算法推荐内容同质化(如总看到相似内容)
虚拟社交替代现实交往(如习惯线上聊天)
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|短视频平台娱乐化内容(如搞笑/网红视频)
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在线学习平台的职业素养课程
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家庭对“稳定就业”的期望
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企业导师的职业道德示范
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校园“技能大赛”的竞争氛围
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家庭对“体制内工作”的推崇
家庭对“体制内工作”的推崇
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15.请拖动排序(1=影响最大,4=影响最小)【排序题】
【排序题】
职业技能水平
数字素养
朋辈价值观
经济压力
第六部分:开放题
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16. 请举例说明:哪次数字技术的亲身体验显著改变了您对某类价值观的理解?【填空题】
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17. 您最期待学校通过什么方式帮助您在数智时代坚守正向价值观?【填空题】
【结束语】
问卷到此结束,感谢您的参与!您对价值观教育的建议将推动数智时代育人模式创新。
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