专科护生自我导向学习能力、评判性思维相关性研究问卷调查

亲爱的同学们您好!首先欢迎您参与本次调查。本问卷是为适应我国护理学科的发展,优化护理教学模式而设计的,我们真诚期待您的参与。本问卷不记名,您的回答仅供统计分析之用,并且答案没有对错之分，请您根据个人的实际情况、对学习的想法和感受,在符合自己答案的题号上用“√”标记。我们承诺对您提供的所有信息将严格保密,不会对您的生活学习有任何不良影响。本问卷包含三部分,大约需要花费您20min的时间,恳请您按照填写说明的要求认真、如实回答。如果您对问卷有任何疑问,请随时与我们联系。非常感谢您对本调查的支持和帮助!

您的年龄:

您是否为学习干部

是

不是

您是否自己选择的护理专业

是

不是

毕业后是否愿意从事护理工作：

愿意

不愿意

您对于护理专业的就业前景看法

不知道，无所谓

较差

一般

很好

是否听说过评判性思维

听说过

未听说过

是否接受过有关评判性思维的教育或培训

接受过

未接受过

10.

您是否了解自我导向学习的相关知识:

一点不了解

了解一点

了解很多

完全了解

11.

您在学习过程中有无自主学习的经历:

有

没有

12.

您在学习过程中是否遇到学习困难并积极解决:

很少

较少

一般

较多

14.

您感觉个人学习的学习资源丰富情况为:

15.

您具有下列哪些学习习惯:【多选题】

16.

您是否有规划自己的学习时间并对学习效果进行自我评测的习惯：

有

没有

19.

您更喜欢哪种学习方式：

普通教学

小组讨论

角色扮演

第二部分自我学习导向能力
本部分共60道题,目的是为了解大家的自学能力、学习习惯等,每道题共有5个选项,请您仔细阅读每道题目,在你认为合适的选项上用“√”标记。请不要遗漏哦!(1=从不、2=很少、3=有时或偶尔、4=经常、5=一直或总是)

42.

我认为现代交互教学技术(强调教师与学生之间进行学科知识和教学情况等信息的双向流动与反馈)促进我的学习进程

第三部分评判性思维
下面是评判性思维能力在性格上所表现出来的一些特质共70个条目。当中有些特质可能你是非常赞同的，有些特质可能你是非常不赞同的，请根据你自己的情况来判定它们。先仔细看清每一特质，并确信你己经理解了它的含义后再进行选择。

81.

对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事。

85.

我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去寻找一些反对我看法的事实。

94.

在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见。

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