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中小学自然讲解师培训需求调查
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一、基础信息（必选）
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1.
1. 您的任教阶段：（单选）
小学
初中
九年一贯制
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2.
2. 您的任教科目：（单选）
科学/生物/地理
语文/美术/综合实践
其他（请填写）
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3.
3. 您是否有自然教育/户外讲解相关经验：（单选）
无
1年以内
1-3年
3年以上
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4.
4. 您所在学校类型：（单选）
城区公立
城郊公立
民办
乡村学校
二、自然教育开展现状（必选）
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5.
1. 您每学期开展自然相关教学/讲解的频次：（单选）
从未开展
1-2次
3-5次
6次及以上
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6.
2. 您主要的自然教学场景：（可多选）
【多选题】
校园内（花坛/种植园/校园绿地）
校外自然基地（公园/湿地/林场等）
课堂理论讲解（无实地观察）
其他（请填写）
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7.
3. 开展自然讲解时，最主要的制约因素：（可多选）
【多选题】
缺乏自然知识储备（如动植物识别、生态原理）
不会设计讲解环节（如引导观察、互动提问）
安全顾虑（学生管理、突发风险）
无配套课程资源（教案/课件/观察工具）
课时紧张，无法安排
学校不支持（场地/经费限制）
其他（请填写）
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8.
4. 您目前开展自然讲解时，常用的工具/资源：（可多选）
【多选题】
教材及配套教辅
网络搜索资料（图片/视频）
校内自制观察手册
专业自然教育书籍
无专用资源，随机讲解
其他（请填写）
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9.
5. 您对当前自然讲解效果的评价：（单选）
很好，能满足学生需求
一般，基本达标
较差，难以达成教学目标
不清楚，未做过效果评估
三、核心能力缺口（必选）
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10.
1. 您在自然知识层面，最欠缺的是：（可多选）
【多选题】
本地常见动植物识别与特性
基础生态系统原理（如食物链、生物多样性）
节气/乡土自然文化知识
自然现象的科学解释（如天气、地质）
其他（请填写）
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11.
2. 您在讲解技巧层面，最需要提升的是：（可多选）
【多选题】
专业知识通俗化（适配学生年龄段）
分学段引导学生观察与思考
应对学生突发提问（尤其是超出备课范围的问题）
讲解与课标知识点结合（如科学、生物课标）
互动式讲解（避免单向灌输）
其他（请填写）
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12.
3. 您在实操层面，最想解决的问题：（可多选）
【多选题】
自然实践活动组织流程（如分组、任务分配）
安全风险防控（如户外防虫、应急处理）
学生讲解成果评价方式（如观察报告、展示）
自然观察工具使用（如放大镜、标本制作、记录表格）
其他（请填写）
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13.
4. 您在课程设计层面，最需要支持的是：（可多选）
【多选题】
分学段自然讲解教案模板
与课标匹配的自然课程框架
季节性自然教育主题设计（如春季赏花、秋季观叶）
跨学科自然课程开发（如自然+语文/美术/数学）
其他（请填写）
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四、培训具体需求（必选）
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14.
1. 您希望的培训内容优先级（可多选，）：
【请选择3项】
本地自然知识精讲（动植物、生态）
分学段讲解技巧示范与实操
安全保障与应急处理（含案例）
自然课程/教案设计（附模板）
观察工具使用指导
学生提问应答技巧
跨学科自然项目设计
其他（请填写）
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15.
2. 您偏好的培训形式：（可多选）
【多选题】
线下实地实操+现场讲解示范
线上理论授课+案例拆解
分组模拟讲解+导师针对性点评
线上直播答疑（实时互动）
自然基地实地观摩（跟着专家学讲解）
其他（请填写）
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16.
3. 您能接受的培训时长：（单选）
1天（6-8小时）集中培训
2-3天集中培训
周末短训（每次2-3小时，共4-6次）
线上自主学习（不限时，提供录播+资料）
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17.
4. 您希望的培训时间安排：（可多选）
【多选题】
工作日晚上（19:00-21:00）
周六/周日
寒暑假
校内教研活动时间
其他（请填写）
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18.
5. 您认可的培训考核方式：（可多选）
【多选题】
实操讲解考核（现场模拟给学生讲解）
自然课程/教案设计考核
理论笔试（自然知识+讲解技巧）
无需考核，重在参与和交流
其他（请填写）
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19.
6. 您需要的后续支持（培训结束后）：（可多选）
【多选题】
线上答疑群（专家+同行交流）
定期更新自然教育资源包（教案/素材）
跨校教研交流活动
自然基地实践观摩机会
其他（请填写）
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五、开放建议（选填）
您对本次自然讲解师培训，还有其他具体的需求、建议或顾虑吗？请尽情留言：
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