有关键因素支持下英语阅读合作学习体验调查问卷

本次开展英语阅读小组合作学习时，设置了明确任务设计、固定小组结构、针对性教师引导及明确评价方式，请根据实际学习体验如实作答，答案无对错之分，感谢配合！
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1.
小组合作学习中，明确的阅读任务要求，对你完成阅读学习的目标性影响？
A.目标极清晰
B.目标较清晰
C.目标模糊
D.无任何目标
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2.
固定的小组结构与清晰分工，对你参与阅读合作的积极性影响？
A.积极性极高
B.积极性较高
C.积极性一般
D.积极性极低
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3.
合作过程中教师的针对性引导，你遇到阅读问题时的解决效率？
A.效率极高
B.效率较高
C.效率一般
D.效率极低
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4.
明确的合作学习评价方式，你对自身合作学习效果的感知度？
A.感知极清晰
B.感知较清晰
C.感知模糊
D.无任何感知
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5.
明确任务与分工，小组内开展英语阅读讨论的有序性？
A.非常有序
B.较有序
C.较混乱
D.完全混乱
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6.
教师针对性引导，你在合作中掌握英语阅读方法的效果？
A.效果极好
B.效果较好
C.效果一般
D.无任何效果
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7.
明确的评价标准，你在小组合作中投入的精力程度？
A.全力投入
B.较多投入
C.一般投入
D.极少投入
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8.
有上述明确关键因素，本次小组合作对提升你阅读能力的作用？
A.促进作用极大
B.有一定促进作用
C.无作用
D.有制约作用
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9.
有上述明确关键因素，你认为本次小组合作的整体学习效率？
A.效率极高
B.效率较高
C.效率一般
D.效率极低
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10.
综合体验，你认为明确的任务/结构/引导/评价，对英语阅读小组合作学习的整体影响？
A.显著促进
B.轻微促进
C.无影响
D.显著制约
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