知行合一？大学生课外阅读与社会实践行为习惯调查

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解大学生课外阅读与社会实践的现状及其关联性。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术调研，请放心根据真实情况填写。感谢你的支持！
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1.您的性别
A 男
B 女
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2.您的年级
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
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3.您的专业大类
A 人文社科类
B 理工农医类
C 经管法类
D 艺术体育类
E 其他
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4.你平均每天的课余时间大约为
A 2小时以下
B 2-4小时
C 4-6小时
D 6小时以上
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5.你的课外阅读频率是
A 每天
B 每周三次以上
C 每周一到两次
D 基本不看
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6.你平均每周花在课外阅读上的时间大约是
A 1小时以下
B 1-3小时
C 3-7小时
D 7-14小时
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7.你最常用的阅读媒介是【最多选择2项】
A 纸质书
B 手机/平板（微信读书、豆瓣等）
C 电子书阅读器（Kindle等）
D 电脑网页端
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8.你课外阅读的主要类型是【最多选择3项】
A 文学小说/散文
B 社科历史/哲学
C 专业拓展/科普
D 经管励志
E 娱乐/网文/漫画
F 外语/考证学习类
G 其他
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9.你进行课外阅读的主要目的是【最多选择3项】
A 提升个人素养，丰富知识
B 休闲娱乐，消磨时间
C 解决现实困惑/情感共鸣
D 为学业或职业发展做准备
E 社交需要（如读书会、朋友推荐）
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10.阻碍你进行课外阅读的最大障碍是【最多选择2项】
A 课业/科研压力大，没时间
B 手机/短视频诱惑太大，静不下心
C 不知道读什么，缺乏指导
D 觉得读书没有实际用处
E 图书馆/电子资源不足
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14. 你参加社会实践的最主要动机是:【最多选择3项】
A. 增长见识，锻炼能力
B. 服务社会，实现自我价值
C. 获取学分/评奖评优（功利导向）
D. 赚取报酬
E. 结交朋友，拓展人脉
F. 随大流，同学去我也去
G. 其他
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15. 阻碍你参与社会实践的最大原因是:（多选）【多选题】
A. 时间冲突（学业繁重、备考）
B. 信息获取渠道少，不知道去哪找
C. 缺乏专业指导，怕做不好
D. 觉得流于形式，没有实际意义
E. 自身性格内向，不愿社交
F. 其他
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16. 你认为从课外阅读学到的知识，能否应用到社会实践当中
A. 完全不能
B. 帮助较小
C. 一般
D. 帮助较大
E. 非常有用
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17. 在参加社会实践遇到困难时，你会主动去查阅相关书籍或文献吗?（单选）
A. 总是会
B. 经常会
C. 很少会
D. 从来不会
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18. 社会实践的经历，是否激发了你去阅读相关领域（如社会学、心理学、管理学）书籍的欲望?（单选）
A. 经常激发
B. 偶尔激发
C. 很少激发
D. 从未激发
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19. 你更认同以下哪种学习方式?（单选）
A. “读万卷书”更重要（侧重理论输入）
B. “行万里路”更重要（侧重实践体验）
C. 二者同等重要，相辅相成
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20. 你觉得自己属于以下哪类大学生?（单选）
A. 爱读书，也爱实践（知行合一型）
B. 爱读书，但很少实践（理论偏好型）
C. 少读书，但热衷实践（实践偏好型）
D. 既少读书，也少实践（游离型）
21. 你觉得学校或社会应该如何更好地帮助大学生将“课外阅读”与“社会实践”结合起来?（简答，选填）
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