高师学前教育专业学生核心素养调查问卷

一、基本情况：（选择符合您的情况）

1.性别

（1）女

（2）男

2、年级、班级

3、学前教育专业是我的志愿

（1） 1

（2） 2

（3）调剂

（4）其他

4、幼教工作经验

（1）没有

（2）有见习经验

（3）有实习经验

（4）有见习及实习经验

5、是否有提升学历打算：

（1）是

（2）否

二、单项选择题

6、我对学前教育专业的态度是

A 讨厌

B 不敢兴趣但不讨厌

C 一般感兴趣

D 感兴趣

7、在课堂上，当自己的观点和老师不一样时，我通常的做法是

A 服从老师的观点

B 课后查资料确认

C 坚持自己的观点

D 和老师讨论

8、对于音乐、美术等艺术形式，我

A 不喜欢，从来不接触

B 偶尔接触

C 喜欢，经常接触

D 非常喜欢，每天接触

9、为确保学生安全，学校推行晚归登记制度，对此我的看法是

A 多此一举

B 不知道此制度

C 一般，意义不大

D 很好，值得推行

10.

10、我每天对国际国内政治、经济、文化形式等的关注状态是

A 从不关注

B 没什么兴趣，很少关注

C 会花一点时间关注

D 经常，会花较多时间关注

11.

11、如果在学习过程中的新发现遭到权威批评，我更倾向于

A 立刻服从

B 犹豫不决，自我保留

C 先试试，不行就放弃

D 坚持自我

12.

12、对于人文知识，如文学、历史、哲学，我

A 几乎不读

B 偶尔读一读

C 经常读

D 非常喜欢，每天必读

13.

13、一阶段学习结束后的自我总结与反馈习惯，我的状态是

A 没有

B 偶尔会有

C 大部分时候会有

D 每次都有

14.

14、当无意间听到有人提起自己，我当时的心理活动是

A 立刻回想自己最近有没有做了什么不好的事情

B 他们在说我坏话吗

C 他们在夸我吗

D 说什么我都无所谓

15.

15、我觉得现在的生活状况是

A 茫然，无目的，被动消极

B 似乎很充实，其实内心矛盾重重

C 悠闲，快乐，没有太多想法

D 生活充实，有意义，有目的

16.

16、对于学前教育领域前沿问题，我

A 不了解

B 了解一点点

C 基本了解

D 非常了解

17.

17、近年来国家出台一系列鼓励大学生去西部或基层的政策，对此我的选择是

A 排斥，绝对不会去西部发展

B 从没有考虑过会去西部发展

C 有好机会的话愿意前往西部

D 十分愿意前往西部

18.

18、在网络上经常会看到一些对国家政策或者社会问题的负面评论，我通常的做法是

A 跟风评论，发泄自己对相关问题的不满

B 不做任何评价，与自己无关

C 不管事实如何，一定会维护祖国的利益

D 有自己的想法，认真考虑后理性评论

19.

19、面对全球化进程愈演愈烈，我认为大学生应该

A 全球化与自己无关

B 消极应对，整天因就业问题郁郁寡欢

C 提高学习积极性，学好专业知识

D 理性面对，积极准备，把全球化看成是一种挑战

20.

20、假期在家，我做家务的频率是

A 从不

B 偶尔

C 经常

D 一直

21.

21、看到社交网络上疯狂转发的社会热点信息，我通常的做法是

A 看到就转发

B 看过就算

C 不转发

D 感兴趣的就转发

22.

22、如果在学习中遇到困难，我更倾向于

A 放弃

B 随便应付

C 向老师或同学请教

D 独立解决

23.

23、对于教师利用现代化教学设备进行教学，我的态度是

24.

24、对于幼儿教育学知识，我

25.

25、对于幼儿心理学知识，我

26.

26、对于幼儿生理学知识，我

27.

27、对于幼儿园五大领域教育教学知识，我

28.

28、对于幼儿园班级管理知识，我

29.

29、对于幼儿一日生活教育与保育知识，我

30.

30、对于《儿童权利公约》《儿童权利宣言》《未成年人保护法》等法规，我

31.

31、对于《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《岁儿童学习与发展指南》、《专业标准》、我

39.

39、幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径

49.

49、具备根据幼儿年龄特点、兴趣需要来选择或创设游戏条件的能力

50.

50、会让幼儿自主选择游戏内容、材料、同伴、自订游戏规则

51.

51、具备在教学活动中迅速察觉到幼儿对活动的反应，根据需要适时调整原定计划的能力

53.

53、能针对不同的内容和活动环节，选择不同的教育方法

61.

61、很清楚为了达到发展目标，自己未来1年、5年甚至10年还需要做出怎样的努力