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| 我对所学专业充满热情 |
我对所学专业充满热情 | | | | | |
| 为提高专业学习，我愿意做任何事情 |
为提高专业学习，我愿意做任何事情 | | | | | |
| 我愿意付出全部的努力学好自己的专业 |
我愿意付出全部的努力学好自己的专业 | | | | | |
| 所学专业没意思，让我觉得心情压抑 |
所学专业没意思，让我觉得心情压抑 | | | | | |
| 我喜欢专业中的挑战和困难，以及战胜它们后的快乐和成就感 |
我喜欢专业中的挑战和困难，以及战胜它们后的快乐和成就感 | | | | | |
| 与专业相关的任何实践，我都乐意参加 |
与专业相关的任何实践，我都乐意参加 | | | | | |
| 我非常愿意告诉别人我现在学习的是什么专业 |
我非常愿意告诉别人我现在学习的是什么专业 | | | | | |
| 上专业课，我都能保持最佳兴奋状态 |
上专业课，我都能保持最佳兴奋状态 | | | | | |
| 课外时间，我常看与专业有关的书籍或与同学讨论专业问题 |
课外时间，我常看与专业有关的书籍或与同学讨论专业问题 | | | | | |
| 所学专业能充分发挥我的特长 |
所学专业能充分发挥我的特长 | | | | | |
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| 所学专业有利于我考研 |
所学专业有利于我考研 | | | | | |
| 与我所学专业相关的工作，晋升的机会多 |
与我所学专业相关的工作，晋升的机会多 | | | | | |
| 所学专业有利于实现我的理想 |
所学专业有利于实现我的理想 | | | | | |
| 与我目前所学专业相关的工作，进修的机会多 |
与我目前所学专业相关的工作，进修的机会多 | | | | | |
| 所学专业给我提供了足够的自我发展空间，能实现自我价值 |
所学专业给我提供了足够的自我发展空间，能实现自我价值 | | | | | |
| 现在所学专业能真正激发我的潜能，取得最佳成绩 |
现在所学专业能真正激发我的潜能，取得最佳成绩 | | | | | |
| 我认为，青年人要有一技之长，就该学好所学专业 |
我认为，青年人要有一技之长，就该学好所学专业 | | | | | |
| 国家需要各类各专业人才，青年人有义务学好自己的专业 |
国家需要各类各专业人才，青年人有义务学好自己的专业 | | | | | |
| 我认为，应该 “进一行，学一行，爱一行” |
我认为，应该 “进一行，学一行，爱一行” | | | | | |
| 所学专业在国家建设中有重要作用，为了国家的明天，我该学好它 |
所学专业在国家建设中有重要作用，为了国家的明天，我该学好它 | | | | | |
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| 每个大学生应该学好自己的专业，成为合格、优秀的专业人才 |
每个大学生应该学好自己的专业，成为合格、优秀的专业人才 | | | | | |
| 任何情况下，我都不会转专业 |
任何情况下，我都不会转专业 | | | | | |
| 如果转到其它专业，我可以有更好的发展前途 |
如果转到其它专业，我可以有更好的发展前途 | | | | | |
| 在专业学习上花了很多功夫，可成绩仍不好，所以我想转专业 |
在专业学习上花了很多功夫，可成绩仍不好，所以我想转专业 | | | | | |
| 为进入现在所学专业我付出了很多，所以我不会转专业 |
为进入现在所学专业我付出了很多，所以我不会转专业 | | | | | |
| 我不转专业，主要是因为所学专业的就业形势好 |
我不转专业，主要是因为所学专业的就业形势好 | | | | | |
| 毕业后，我会从事 “专业对口” 的工作 |
毕业后，我会从事 “专业对口” 的工作 | | | | | |
