荆州市排球教学数学化构建现状调查问卷

一、个人基本信息
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1.
1.你的性别:
男
女
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2.
2.你的年级:
小学
初中
高中
体校/俱乐部训练学员
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3.
3.你参与排球学习/训练的时长:
1年及以下
2-3年
4-5年
6年及以上
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4.
5.你是否有排球专项训练经历:
是
否(仅参加课堂排球教学)
二、学习体验维度
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5.
1.你所在学校的层级:
中心城区学校
县域城区学校
乡镇学校
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6.
2.你在排球课上是否接触过数字化教学工具(如教学平板/投影、运动手环、简易运动记录设备等):
经常接触
偶尔接触
从未接触
*
7.
3.你对数字化排球教学模式的喜爱程度:
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
非常不喜欢
*
8.
4.相比于传统排球教学模式,你认为数字化教学模式的优势在于【多选题】
动作示范更直观,便于看清动作细节
学习更有趣味性
能回看自己的动作,能针对性改进不足
无明显优势
*
9.
5.数字化教学过程中,你是否能跟上教学节奏:
完全能跟上
基本能跟上
偶尔跟不上
经常跟不上
*
10.
6.参与数字化排球教学后,你觉得自己的排球技能提升情况
提升显著
有一定提升
无明显变化
有所下降
三、资源获取维度
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11.
1.你能否便捷获取学校提供的排球数字化学习资源(如线上教学视频、训练指导资料等):
非常便捷
比较便捷
不太便捷
极不便捷
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12.
2.你获取排球相关数字化学习资源的主要渠道【多选题】
学校课堂提供
教师推荐
自主搜索
同学分享
其他
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13.
3.你所在学校的网络环境能否支持你进行线上排球学习(如观看教学视频、参与线上训练指导等):
完全支持
基本支持
难以支持
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14.
4.你认为当前学校提供的排球数字化学习资源是否能满足你的学习需求:
完全满足
基本满足
不太满足
完全不满足
*
15.
5.你希望获取更多哪种类型的排球数字化学习资源【多选题】
基础动作分解视频
常见错误纠正视频
排球战术讲解视频
排球赛事分析视频
其他
四、适应性维度
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16.
1.你是否适应数字化排球教学的学习方式:
非常适应
比较适应
一般
不太适应
非常不适应
*
17.
2.若不适应,主要原因是:【多选题】
操作复杂,难以掌握
缺乏教师指导
实际练习时间被压缩
设备不足或网络卡顿
其他
*
18.
3.数字化教学过程中,你与同学的团队协作训练时间是否充足:
非常充足
比较充足
一般
不太充足
非常不充足
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19.
4.你认为数字化教学是否能兼顾不同水平同学的学习需求:
完全能
基本能
不太能
完全不能
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20.
5.你希望未来的排球数字化教学在哪些方面进行改进【多选题】
增加数字化设备数量
简化操作流程
丰富学习资源类型
加强教师指导
平衡技术应用与团队协作训练
其他
五、开放性问题
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21.
1.你在参与数字化排球学习过程中遇到的最大问题是什么?
*
22.
2.对于优化学校的排球数字化教学,你有哪些好的建议?
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