大学生英语学习情况调查问卷

本问卷只用于统计数据
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您的性别
男
女
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2. 您所在年级
大一
大二
大三
大四
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3. 您的专业
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4. 您是否通过大学英语四级（CET-4）
已通过
未通过
尚未参加
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5. 您是否通过大学英语六级（CET-6）
已通过
未通过
尚未参加
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6. 您最近一次英语考试成绩（请填写）
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7. 您的英语水平情况（可多选）【多选题】
CET-4≥425
CET-6≥425
雅思≥6.0
托福≥80
无以上成绩
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8. 您对自己英语水平的总体评价
很差
较差
一般
较好
很好
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9. 您认为自己英语中最薄弱的部分（可多选）【多选题】
听力
口语
阅读
写作
词汇
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10. 您每周用于英语学习的时间
少于2小时
2–5小时
5–10小时
10小时以上
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11. 您学习英语的主要目的（可多选）【多选题】
通过四六级考试
提升日常交流能力
考研/出国
提升就业竞争力
兴趣爱好
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12. 您平时学习英语的方式（可多选）【多选题】
课堂学习
背单词
刷题训练
看英文影视/听英文材料
使用学习APP
其他
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13. 教师专业水平
非常差
差
一般
好
非常好
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14. 教学方法多样性
非常差
差
一般
好
非常好
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15. 课堂互动程度
非常差
差
一般
好
非常好
*
16. 课堂内容实用性
非常差
差
一般
好
非常好
*
17. 教学进度合理性
非常差
差
一般
好
非常好
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18. 当前英语课堂的教学方式更偏向
以讲解为主（传统）
讲练结合
有一定互动
互动性很强
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19. 您认为当前课堂存在的问题（可多选）【多选题】
内容枯燥
缺乏互动
偏应试导向
实际应用不足
进度不合理
其他
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20. 您对英语课程的整体满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
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21. 您认为英语课程对您能力提升的帮助程度
很小
较小
一般
较大
很大
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22. 如果对英语课程进行改革，您认为最需要优先改进的是（）【多选题】
增加口语训练
加强听力训练
强化写作指导
增加实际交流情景
减少应试内容
实行分层教学（按水平分班）
引入外教课程
增加学习资源支持
其他
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23. 您希望英语教师在哪些方面改进（可多选）【多选题】
教学更生动有趣
增加课堂互动
更关注学生个体差异
提供更多学习指导
提高课堂效率
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24. 您是否有明确的英语学习目标
有
没有
*
25. 您是否有持续学习英语的习惯
有
没有
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26. 您对学校英语课程或教师的建议（开放题） •
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