安徽省高校体育院系教师数字素养现状调查问卷

1. 您的性别:

A. 男

B. 女

3. 您的最高学历:

A. 本科

B. 硕士

C. 博士

D. 其他

5. 您从事教学工作的年限:

A. 1-3年

B. 4-6年

C. 7-10年

D. 10年以上

6. 您所在的学科领域:

A. 体育教育

B. 运动训练

C. 体育管理

D. 其他

7. 您所在的高校类型:

A. 综合性高校

B. 体育院校

C. 专业学院

D. 其他

2.1 数字素养水平

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
A1 我能够熟练使用各种常见的办公软件（如Word、Excel、PPT）来进行教学和工作管理。
A1 我能够熟练使用各种常见的办公软件（如Word、Excel、PPT）来进行教学和工作管理。
A2 在教学中，我能够灵活使用各种数字资源（如在线课程、教学视频、电子教材等）来提升教学效果。
A2 在教学中，我能够灵活使用各种数字资源（如在线课程、教学视频、电子教材等）来提升教学效果。
A3 我能够熟练使用各种数字平台（如学堂在线、智慧课堂等）进行课程管理和与学生互动。
A3 我能够熟练使用各种数字平台（如学堂在线、智慧课堂等）进行课程管理和与学生互动。
A4 在遇到学生提出的技术问题时，我能够独立找到解决方案并有效指导学生使用数字技术。
A4 在遇到学生提出的技术问题时，我能够独立找到解决方案并有效指导学生使用数字技术。
A5 我具备对数字工具和教学软件进行自我学习的能力，并能根据教学需求快速掌握新技术。
A5 我具备对数字工具和教学软件进行自我学习的能力，并能根据教学需求快速掌握新技术。

2.2 组织支持

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
B1 学校为教师提供了丰富的数字教学设备和软件工具，支持我们在课堂教学中使用技术。
B1 学校为教师提供了丰富的数字教学设备和软件工具，支持我们在课堂教学中使用技术。
B2 我所在的学校定期开展数字素养相关的培训或工作坊，帮助教师提升信息技术应用能力。
B2 我所在的学校定期开展数字素养相关的培训或工作坊，帮助教师提升信息技术应用能力。
B3 学校有专门的技术支持团队，能够及时解决教师在使用数字技术时遇到的技术问题。
B3 学校有专门的技术支持团队，能够及时解决教师在使用数字技术时遇到的技术问题。
B4 在学校的支持下，我能够获得持续的、有效的技术培训和发展机会，以提升我的数字素养。
B4 在学校的支持下，我能够获得持续的、有效的技术培训和发展机会，以提升我的数字素养。
B5 我所在的院系为教师提供了足够的数字化教学资源和平台，满足了教学需要。
B5 我所在的院系为教师提供了足够的数字化教学资源和平台，满足了教学需要。

2.3 技术使用障碍

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
C1 在教学中，我常常遇到技术设施不完善或无法顺利运行的情况，这影响了我的教学效果。
C1 在教学中，我常常遇到技术设施不完善或无法顺利运行的情况，这影响了我的教学效果。
C2 尽管我有使用数字技术的需求，但由于缺乏足够的技术培训，我常常感到在应用技术方面力不从心。
C2 尽管我有使用数字技术的需求，但由于缺乏足够的技术培训，我常常感到在应用技术方面力不从心。
C3 我所在的学校缺乏充足的数字技术资源，这限制了我在教学中有效应用数字技术的能力。
C3 我所在的学校缺乏充足的数字技术资源，这限制了我在教学中有效应用数字技术的能力。
C4 高强度的教学任务让我难以抽出时间进行新的技术学习或提高现有的数字素养水平。
C4 高强度的教学任务让我难以抽出时间进行新的技术学习或提高现有的数字素养水平。
C5 在使用数字工具时，我常常遇到操作上的困难，导致教学活动受到影响，且缺乏及时的技术支持。
C5 在使用数字工具时，我常常遇到操作上的困难，导致教学活动受到影响，且缺乏及时的技术支持。

2.4 环境因素

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
D1 政府关于教育信息化的相关政策和资金支持为我的数字素养提升提供了重要保障。
D1 政府关于教育信息化的相关政策和资金支持为我的数字素养提升提供了重要保障。
D2 社会和同行普遍认同数字素养在现代教育中的重要性，这增强了我提升数字素养的动力。
D2 社会和同行普遍认同数字素养在现代教育中的重要性，这增强了我提升数字素养的动力。
D3 学校的领导层明确表示支持教师数字素养提升，并鼓励教师积极参与相关培训。
D3 学校的领导层明确表示支持教师数字素养提升，并鼓励教师积极参与相关培训。
D4 由于社会对于数字素养的重视，我感到在职业发展中不断提升自己的数字素养变得尤为重要。
D4 由于社会对于数字素养的重视，我感到在职业发展中不断提升自己的数字素养变得尤为重要。
D5 国家或地区关于数字教育的政策为学校提供了足够的资金与资源支持，促进了教师的数字素养发展。
D5 国家或地区关于数字教育的政策为学校提供了足够的资金与资源支持，促进了教师的数字素养发展。

2.5 数字素养提升需求

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
E1 我希望学校能够提供更多关于数字资源整合和使用的培训，帮助我提高信息技术应用能力。
E1 我希望学校能够提供更多关于数字资源整合和使用的培训，帮助我提高信息技术应用能力。
E2 我需要更多关于如何有效使用数据分析工具来评估学生学习效果的培训和支持。
E2 我需要更多关于如何有效使用数据分析工具来评估学生学习效果的培训和支持。
E3 我期望能够获得针对数字素养提升的系统化培训，涵盖从基础操作到高级应用的各个方面。
E3 我期望能够获得针对数字素养提升的系统化培训，涵盖从基础操作到高级应用的各个方面。
E4 我希望能够获得更多关于如何结合专业课程内容和数字技术进行创新性教学设计的指导。
E4 我希望能够获得更多关于如何结合专业课程内容和数字技术进行创新性教学设计的指导。
E5 我希望学校能够提供更多关于数字教学平台和工具的实际操作培训，提升我的技术应用水平。
E5 我希望学校能够提供更多关于数字教学平台和工具的实际操作培训，提升我的技术应用水平。

2.6 教学实践应用

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
F1 我在课堂上经常使用数字化工具（如电子白板、投影仪等）来辅助教学，并且这些工具能提高学生的参与感。
F1 我在课堂上经常使用数字化工具（如电子白板、投影仪等）来辅助教学，并且这些工具能提高学生的参与感。
F2 在进行课堂教学时，我会利用在线平台进行实时互动，提升学生对课程内容的理解与掌握。
F2 在进行课堂教学时，我会利用在线平台进行实时互动，提升学生对课程内容的理解与掌握。
F3 我使用在线学习平台进行课后作业布置和反馈，帮助学生在课外也能进行有效的学习。
F3 我使用在线学习平台进行课后作业布置和反馈，帮助学生在课外也能进行有效的学习。
F4 我会根据教学内容的不同需求，选择使用相应的数字工具来提升教学效果，比如多媒体、互动平台等。
F4 我会根据教学内容的不同需求，选择使用相应的数字工具来提升教学效果，比如多媒体、互动平台等。
F5 在教学中，我会通过数据分析来了解学生的学习情况，并调整自己的教学策略和方法。
F5 在教学中，我会通过数据分析来了解学生的学习情况，并调整自己的教学策略和方法。

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