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初中生数字素养评估问卷
含AI生成内容
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亲爱的同学,欢迎参加本次初中生数字素养评估问卷。本问卷旨在了解你的数字素养水平,所有题目均无对错之分,请根据你的实际情况和真实感受作答。问卷采用匿名方式进行,数据仅用于研究分析,请放心填写。
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
初一
初二
初三
*
3.
你是否有自己的个人电脑
是
否
*
4.
你每周使用电脑或手机的时间大约是多久
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
模块二:信息意识与认知
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5.
请根据你的实际情况,对以下描述进行评价
完全不关注/不重视
不太关注/不重视
一般
比较关注/重视
非常关注/重视
看到新闻时,会关注信息的发布来源是否可靠
看到新闻时,会关注信息的发布来源是否可靠
使用网络时,会留意是否有虚假信息
使用网络时,会留意是否有虚假信息
看到有趣的信息时,会思考它是否有价值
看到有趣的信息时,会思考它是否有价值
认为利用信息解决问题很重要
认为利用信息解决问题很重要
觉得掌握信息获取方法对学习有帮助
觉得掌握信息获取方法对学习有帮助
重视通过信息交流与他人分享观点
重视通过信息交流与他人分享观点
会主动了解新的信息工具的用途
会主动了解新的信息工具的用途
会注意控制使用电子设备的时间,保护视力
会注意控制使用电子设备的时间,保护视力
在网络上会注意保护个人隐私信息
在网络上会注意保护个人隐私信息
会警惕网络上的不良信息对自己的影响
会警惕网络上的不良信息对自己的影响
模块三:信息科学知识
*
6.
你下载了一个100MB的学习视频,这里的“MB”是存储单位,计算机中存储信息的基本单位是
字节(Byte)
比特(Bit)
字符(Character)
字(Word)
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7.
想查找“初中物理实验步骤”的资料,以下哪项是最适合的搜索引擎
微信
百度
抖音
淘宝
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8.
妈妈的手机连不上家里的WiFi,提示“IP地址冲突”,你知道IP地址的核心作用是
标识网络中的设备
传输文件
提供网页内容
进行语音通话
*
9.
爸爸用电脑编辑文档、看视频时使用的是Windows系统,下列哪种不属于操作系统
Windows
iOS
Android
Microsoft Office
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10.
家里的手机、平板不用网线就能连网,这种“无线连接”技术称为WiFi,它的本质是
一种无线网络技术
一种有线网络技术
一种网络设备
一种网络协议
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11.
班级统计月考成绩时,需要计算语文成绩总和,在Excel中应使用的函数是
SUM
AVERAGE
MAX
MIN
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12.
想给老师发邮件提交作业,下列哪个是正确的电子邮箱地址格式
example@163.com
example.163.com
example#163.com
example/163.com
*
13.
同学的U盘插入电脑后,电脑变慢且文件丢失,可能是感染了计算机病毒,其主要特征是
传染性
观赏性
可读性
可触摸性
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14.
制作班级元旦晚会演示文稿时,PowerPoint中用来展示内容的单页称为
幻灯片
工作表
网页
文档
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15.
老师让你完成“校园垃圾分类方案”,你将任务拆分为“调研现状→设计分类标准→制作宣传海报”,这体现了计算思维的“分解”思想,下列哪种行为也符合该思想
将复杂的数学问题拆分成几个小问题来解决
快速记忆大量的数学公式
用计算器直接计算复杂算式
抄写别人的解题过程
模块四:信息应用与创新
*
16.
获取以下类型信息时,你常用的方式是
搜索引擎搜索
查阅专业书籍
咨询老师或同学
浏览相关网站
使用手机APP
学习资料
学习资料
新闻资讯
新闻资讯
娱乐内容
娱乐内容
生活常识
生活常识
*
17.
存储以下类型内容时,你常用的方式是
电脑本地硬盘
U盘
云端存储(如百度云)
手机内存
纸质笔记本
学习笔记
学习笔记
个人照片
个人照片
下载的文件
下载的文件
重要邮件
重要邮件
*
18.
处理以下类型内容时,你会
分类整理
编辑修改
格式转换
内容筛选
不做处理
下载的文章
下载的文章
收集的图片
收集的图片
拍摄的视频
拍摄的视频
录制的音频
录制的音频
杂乱的笔记
杂乱的笔记
*
19.
分享以下类型内容时,你常用的方式是
班级微信群
QQ空间
朋友圈
学校论坛
口头交流
学习心得
学习心得
生活趣事
生活趣事
活动通知
活动通知
*
20.
你对自己“准确判断信息真实性”的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
*
21.
你对自己“将信息技术应用到新学习任务”的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
*
22.
你在学习中是否会利用在线学习平台(如学习通)
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
*
23.
完成小组作业时,你是否用在线协作工具(如腾讯文档)共同编辑
总是这样做
经常这样做
偶尔这样做
很少这样做
从不这样做
模块五:信息道德与法律 信息化社会责任与信息安全
*
24.
以下描述与你的符合程度是
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
在网上发表言论时尊重他人,不进行人身攻击
在网上发表言论时尊重他人,不进行人身攻击
不随意转发未经证实的消息(如“某食品致癌”的无来源传言)
不随意转发未经证实的消息(如“某食品致癌”的无来源传言)
使用正版软件和数字资源(如购买付费学习APP,不使用盗版课件)
使用正版软件和数字资源(如购买付费学习APP,不使用盗版课件)
*
25.
你对以下法律法规的了解程度是
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
《中华人民共和国网络安全法》(如“禁止非法侵入他人网络”)
《中华人民共和国网络安全法》(如“禁止非法侵入他人网络”)
《中华人民共和国个人信息保护法》(如“不得随意泄露他人手机号、住址”)
《中华人民共和国个人信息保护法》(如“不得随意泄露他人手机号、住址”)
《著作权法》中网络信息规定(如“不得抄袭他人网络文章”)
《著作权法》中网络信息规定(如“不得抄袭他人网络文章”)
*
26.
同学在朋友圈转发“本地将封城”的未经证实消息,你会怎么做
直接转发给家人
提醒同学核实来源后再发
假装没看见
举报该消息
不确定
*
27.
你是否知道在网络上传播谣言(如虚假疫情信息)是违法行为
非常清楚
比较清楚
有点清楚
不太清楚
完全不清楚
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28.
收到陌生短信发来的“点击链接领红包”提示,你会
直接点击链接
删除短信不点击
转发给朋友帮忙判断
举报该短信
不确定
*
29.
你是否会在网络上主动传播正能量信息(如抗疫事迹、校园好人好事)
总是会
经常会
偶尔会
很少会
从不
*
30.
请举例说明你在学习或生活中运用数字工具解决问题的具体案例(如用在线表格统计班级考勤、用搜索工具查找难题答案等)
*
31.
你认为自己在数字素养方面最需要提升的场景是什么
【
最少
选择1项】
可多选,若选择“其他”,请在下方补充说明
辨别网络虚假信息
安全设置账号密码
高效整理加工信息
规范使用数字资源(不抄袭)
其他
*
32.
若上一题选择了“其他”,请补充说明
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