小学生数据收集、整理与应用能力调查问卷(后测)
(3~4年级)

亲爱的同学们：你们好！入学以来，我们一起学习了很多和“数据”有关的知识，也一起参加过很多有趣的实践活动。通过这份问卷调查是想了解大家在数据学习中的进步和收获，所有答案没有对错，只要根据你的真实经历填写就好。问卷结果仅用于课题研究，会保护你的隐私哦！感谢你的认真参与，祝你学习快乐！
一、基本信息
*
1.
你所在的年级：
三年级
四年级
*
2.
你的性别：
男
女
二、数据分类与主动整理能力
*
3.
面对一堆混合的物品(比如“铅笔、故事书、尺子、漫画书、橡皮”)，你能同时按“用途”和“大小”制定分类标准，把它们分好类吗？
能
基本能
不太能
不能
*
4.
生活中看到家里的玩具、书架上的书很乱时，你会主动用分类的方法整理，并记录每种物品的数量吗？
总是会
经常会
偶尔会
不会
三、统计知识掌握与时间参与
*
5.
你参与过学校或班级组织的“数据实践活动”吗？(比如“我是长沙旅游景点体验官”、调查同学的兴趣爱好、记录一周的天气、统计春节年货的购买情况等)
多次参与
参与过
听说过但没参加
没听说过
*
6.
你会主动用课堂上学的统计知识解决生活中的小问题吗？(比如“调查家人最喜欢的水果？”)
经常会
偶尔会
只会在老师布置任务时做
不会
*
7.
整理数据时，你会根据数据的特点选择合适的方法吗？(比如“调查水果店哪种水果最受欢迎？可选择条形统计图；调查三年级每个班具体人数，可选择统计表。”)
会
基本会
不太会
不会
*
8.
你觉得学习统计知识对自己最有用的地方是(      )。【多选题】
能清晰记录信息
能快速帮大家做选择
能发现生活中的小规律
能让别人更快看懂我的想法
只是为了考试
没什么用
四、数据意识与思维能力
*
9.
整理完一组数据(比如“全班同学最喜欢的课间活动”)后，你会主动思考“为什么大家更喜欢这个活动”吗？
总是会
经常会
偶尔会
不会
五、实际问题解决能力
*
10.
班里要定制班服，有红、蓝、绿、白4种颜色可选，怎样做能让大多数同学满意，还能照顾到少数同学的想法？
让老师直接决定
自己喜欢哪种就选哪种
全班投票，选票数最多的颜色，同时问问少数同学能不能接受
不管别人，选自己觉得好看的
*
11.
妈妈想请你帮忙购买平日里记作业的笔记本，了解到附近两家文具店的笔记本价格：
A店：笔记本10元1包，1包里有2本(有点薄)
B店：笔记本20元1包，1包里有5本(比较厚)
你会怎么选？
随便选一家
选更便宜的A店(因为10元比20元少)
先看看花同样的钱能买多少本，再想想家里需要厚的还是薄的，再决定
不知道怎么选，让妈妈自己买
《“大数据”背景下小学生数据意识培养策略研究》课题组
 2025年12月
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