实习护生共情能力与职业认同感调查问卷

2.您的年龄段:( )

3.您的学历:( )

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

4.实习时长:( )

A .实习前期（＜3个月）

B.实习中期（3-6个月）

C.实习后期（>6个月）

5.是否为独生子女：（）

A.是

B.否

6.家庭所在地:( ）

A.城市

B.农村

7.所在科室：（）

8.医院级别:( )

A.三甲

B. 三乙

C.二甲

D.二乙

9.是否获取护士资格证：（）

A.是

B.否

10.

10.选择专业是否自愿：（ )

A.是

B.否

11.

11.既往有无担任学生干部经历：

A.有

B. 无

12.

12.自我评价性格特征：

13.

13.实习期间感受到的实习压力水平：

14.

14.毕业后愿意从事护理工作吗：

A是

B.否

一．观点采择
（1）在我和病人的关系中，了解病人及家属的情绪状态是一个很重要的因素⋯-•
A完全不同意 B不同意 C有点不同意 D不确定E有点同意F同意G完全同意

15.

（2）对我而言，从病人的角度看事情几乎是不可能的…——

16.

（3）了解病人及其家属的感受与治疗是无关的——一

17.

（4）缺乏共情，我将难以成为一名成功的护士-

18.

（5）我对病人感同身受，他们就会感觉更好一些-

19.

（6）在我和病人的关系中，了解他们的肢体语言和口语沟通同样重要-

20.

（7）在观察病情与询问病史时，我试着不注意病人的情绪变化

21.

（8）我会注意病人所显露的肢体语言和非语言，以便了解病人在想什么⋯⋯

22.

（9）我不允许自己被病人与其家属间强烈的情感关系所感动--

23.

（10）我相信共情是治疗过程中的一项重要因素…———--

24.

（11）为了提供较好的护理服务，我会试着从病患的角度来考虑问题-

25.

（12）疾病只能以药物或手术治疗，因此与病人建立感情对于治疗没有明确的好处--

26.

（13）我对病人感同身受，他们就会觉得治疗是有效的⋯⋯

27.

（14）留意病人的个人经验与治疗效果没有关系•—-

28.

（15）询问病人日常生活中发生的事情对病情的了解没有帮助-

29.

（16）我认为幽默感有助于病人得到较好的临床治疗效果⋯-

30.

（17）对我来说，从病人的角度进行思考是一件很难的事情

31.

（18）我不喜欢阅读与医疗无关的文学或艺术方面的书籍⋯

32.

（19）护理病人时，我会尝试从病人的立场来思考一

33.

（20）我相信情感的投入在疾病治疗中是没有作用的----

34.

1.护理工作可让我有价值感

35.

2.我感到有把握与我遇到的任何一个人接近并打交

36.

3.同事的理解与支持可使我获得幸福感

37.

4.我深信人有主体选择性和能动性，不仅能适应职业环境、还能创造和优化职业环境

38.

5.我以为择业既有必然性也有偶然性，你认可它，才会有所作为

39.

6.护理工作与我的兴趣、性格较匹配

40.

7.护士职业可使我更容易赢得社会大众的尊重

41.

8.我喜欢与人交流，热衷于寻找社交接触的机会

42.

9.医生和管理者的认可可使我获得幸福感

43.

10.我感到个体可在职业生涯中得到锻炼和成长

44.

11.我以为专心侍奉自己所从事职业的人，一定能从职业生涯中获得丰厚回馈

45.

12.离开护士职业会给我造成一些情感创伤

46.

13.我每天的工作中充满了令我感兴趣的事情

47.

15.我对自己的社交举止很自信

48.

16.护理工作可使我和家人握有宝贵的医疗资源

49.

17.职业生涯中遇到困难时，我会积极正面思考，努力寻找解决方法，不轻言放弃

50.

18.我感到常分析自己的优势和劣势，可缩小职业生涯中理想自我与现实自我的差距

51.

19.从事护士职业令我愉快

52.

20.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法

53.

21.患者和家属的满意评价可使我获得幸福感

54.

21.职业生涯中遇到挫折时，我不把它当绊脚石，而把它当垫脚石，将其视为攀登更高目标的磨练

55.

22.护理工作可使我施展个人的能力和特长

56.

23.我更愿与强过自己的人比较，以激励自己

57.

24.心情不好时，我会找好友倾诉、听音乐或参加体育活动等调整自己

58.

25.如果我尽力去做，我总是能解决问题

59.

26.目前的岗位可使我发挥自身能力、获得幸福感

60.

27.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的

61.

28.遇到困难时，我会与处境比我更困难的人比较

62.

29.我有明确的职业发展目标

63.

30.我感到对继续从事护士职业有种责任感