《民间茶舞·山野采韵》课程前测调研问卷

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1.
你之前是否了解、学习过民族舞？
从未学过
学过基础形体或舞蹈课
学过1-2个民族民间舞组合
有较系统的民族民间舞学习经历
其他
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2.
你了解或接触过哪些中国民族民间舞蹈？【多选题】
汉族：秧歌、龙舞、狮舞等
藏族：弦子、锅庄等
蒙古族：盅碗舞、筷子舞等
维吾尔族：赛乃姆、刀郎舞等
朝鲜族：农乐舞、长鼓舞等
傣族：孔雀舞、象脚鼓舞等
彝族：阿细跳月、烟盒舞等
苗族：芦笙舞、铜鼓舞等
其他
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3.
你认为民族民间舞最主要的特点是：【多选题】
源于劳动生活，反映生产实践
具有鲜明的地域特色和民族风格
道具运用丰富，与生活密切相关
节奏鲜明，情感质朴热烈
在节日、祭祀等特定场合表演
代代相传，承载文化记忆
其他
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4.
你对"民间茶舞"的了解程度是：
从未听说过这个概念
听说过但不了解具体内容
观看过相关视频或表演
了解其主要形式和特点
曾学习或实践过
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5.
你了解哪些地区的民间茶舞？【多选题】
江西赣南采茶舞
福建武夷山茶歌舞
浙江龙井茶区茶谣茶舞
云南少数民族茶祭祀舞蹈
广东潮汕工夫茶相关表演
台湾客家采茶戏
湖南安化黑茶文化歌舞
其他
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6.
你认为民间茶舞在当代的价值在于：【多选题】
保存和传承茶文化遗产
丰富茶艺表演的形式和内涵
增强茶文化的体验感和趣味性
促进茶旅融合和文化传播
为茶产业注入文化附加值
其他
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7.
你对学习民族民间舞（含茶舞）的兴趣程度：
非常感兴趣，一直想系统学习
比较感兴趣，愿意认真尝试
一般，作为专业拓展可以接受
不太感兴趣，但理解课程必要性
完全没有兴趣
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8.
你希望通过本课程重点提升哪些能力？【多选题】
身体协调性与节奏感
舞蹈动作的模仿与学习能力
民间舞蹈的风格把握能力
舞蹈与茶艺的融合创新能力
舞台表现力与自信心
团队协作与创编能力
对民间文化的理解深度
其他
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9.
对于舞蹈类课程，你更喜欢的学习方式是：（按喜好程度排序）【排序题】
  • 老师分解示范，学生跟学
  • 观看视频，自主模仿练习
  • 小组合作，互相纠正学习
  • 游戏化、情境化学习
  • 理论学习+实践体验结合
  • 其他
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10.
在舞蹈学习中，你认为自己最大的优势是：
乐感节奏感好
身体柔韧性和协调性好
模仿能力强，学动作快
富有表现力，情感投入
学习认真，有耐心毅力
没有明显优势
其他
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11.
在舞蹈学习中，你最需要老师帮助的是：【多选题】
基本功训练指导
动作细节的纠正
风格特点的把握
情感表达的引导
创编思路的启发
自信心的建立
其他
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12.
你希望本课程的教学重点放在：【多选题】
掌握几种典型民间茶舞的基本动作
理解民间茶舞的文化背景和内涵
学习将民间舞蹈元素融入茶艺表演
创编具有个人特色的茶艺舞蹈片段
其他
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13.
你理想的课程考核方式应该：【多选题】
重视学习过程，平时表现占比较大
以期末小组创编展演为主要考核
包含个人技能展示和考核
注重进步幅度和努力程度
包含文化理解的理论考核
其他
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14.
关于课堂展示和表演，你的态度是
非常喜欢并期待展示机会
愿意在充分准备后展示
只愿在小组内部或小范围展示
有较大压力，尽量避免
视展示形式和内容而定
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15.
你希望课堂氛围是
严谨规范，高标准要求
轻松活泼，寓教于乐
探索创新，鼓励尝试
文化浸润，深度体验
其他
16.
你家乡或熟悉的地区是否有与茶相关的民间歌舞或习俗？请简要描述。
17.
你对《民间茶舞·山野采韵》课程有什么特别的期待或建议？
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