小学高年级古诗词学习现状与教学需求调研问卷

你的年级

五年级

六年级

你的性别

男

女

你对学习部编版教材中古诗词的初始兴趣

非常喜欢

很不喜欢

老师是否让你们在课前通过视频或任务单预习古诗词（如《示儿》《山居秋暝》等）

经常

偶尔

很少

从来没有

你对课前预习方式（视频/任务单）的喜好程度

非常喜欢

很不喜欢

你觉得学习古诗词最枯燥的部分是什么【多选题】

字词背诵与默写

理解诗句深层含义

体会诗人情感

背诵全诗

课堂上，你更喜欢哪种活动【多选题】

课堂上老师教古诗词时，最常用的方式是【多选题】

逐字逐句讲解字词

让学生反复朗读背诵

讲诗人背景与创作故事

组织互动活动（如讨论、表演）

用多媒体（动画、古曲）辅助

10.

课堂上，老师是否会给你表达自己对诗词理解的机会（如分享感悟、提问）

经常会

偶尔会

很少会

从来不会

11.

课后你是否会主动拓展学习古诗词（如背诵课外诗词、看诗词相关动画/书籍）

12.

你对“翻转课堂”（课前通过视频/任务单预习古诗词，课堂上主要进行讨论、互动、意境体验等活动）的认识程度

非常了解（清楚具体流程和形式）

比较了解（大概知道是什么模式）

不太了解（没听过但能猜个大概）

完全不了解（没听过也不知道）

13.

你是否希望未来用翻转课堂模式学习古诗词

非常希望

完全不希望

14.

如果实施翻转课堂，你希望课前预习资源是什么形式【多选题】

简短讲解微视频

文字版任务单（含字词提示）

诗词动画

诗人故事音频

15.

你希望老师在古诗词教学中增加或改进什么内容/活动，让你更感兴趣