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关于智慧水利技术专业人才培养方案修订的企业调研问卷
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感谢您参与本次调研。本问卷旨在精准对接水利行业数字化转型需求，优化智慧水利技术专业课程设置。问卷内容将严格保密，仅用于人才培养方案修订研究。请根据贵单位实际情况作答，大约需要10分钟完成。
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1.
贵单位类型
水利行政/事业单位（水文局、水务局、河道管理处等）
水利水电设计/勘察院
水利工程施工企业
智慧水利软硬件开发/系统集成商
灌区管理单位/水电站/供水公司
水文/水资源服务公司
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2.
贵单位业务涉及智慧水利的主要领域
【多选题】
水旱灾害防御（监测预警、数字孪生）
水资源管理与调配
水利工程智慧运维（大坝、水闸、泵站）
河湖长制与智慧河湖监管
水土保持与生态监测
城乡供水一体化与智慧水务
农业智慧灌溉
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3.
未来3年，贵单位对“智慧水利技术”相关岗位的人才需求趋势
迫切需求，大幅增加
稳定增长
基本不变
减少
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4.
贵单位最需要该专业毕业生从事的核心岗位
【
最多
选择3项】
智慧水利系统运维工程师（监测设备/平台）
水利自动化控制技术员（PLC、RTU、泵站/闸门自控）
水文/水质在线监测数据分析员
数字孪生平台数据采集与处理（含无人机、遥感）
水利工程BIM建模与应用员
智能灌溉/智慧灌区技术员
水利信息化售前/售后技术支持
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5.
毕业生应重点掌握的新一代信息技术应用能力
【多选题】
物联网：水文水资源传感器、RTU/DTU配置与数据采集
地理信息：GIS（ArcGIS/QGIS）在水利中的制图与分析
遥感：无人机航拍影像处理（正射、三维）及水体、植被识别
数字孪生：了解BIM GIS融合、数据底板、模型平台基本操作
自动化：PLC/SCADA系统在泵站、闸门中的控制逻辑
数据分析：Python或R语言进行水文时间序列分析
通信协议：了解MQTT、Modbus等物联网通信协议
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6.
传统水利知识中，智慧水利工作的必要基础
【多选题】
工程水文与水力计算
水力学基础
水工建筑物（大坝、水闸、渠道）认知
水利工程施工
工程测量
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7.
当前相关专业毕业生（实习生）在智慧水利工作中最明显的短板
【
最多
选择3项】
不懂水利业务逻辑（只懂IT，不懂水往哪儿流）
现场感知设备（水位计、流量计、雨量筒）安装与调试能力弱
看不懂水利工程图纸，不理解水工结构
数据采集处理能力弱（特别是多源异构数据融合）
野外/工地环境适应能力与安全意识
无法理解和应用预报调度方案（洪水、水量）
8.
贵单位常用/推荐的水文水资源监测设备品牌或类型（供学校实训参考）：□ 雷达水位计 □ 超声波流量计 □ 翻斗式雨量计 □ 多参数水质分析仪 □ 无人机（大疆行业应用） □ 无人船（其他：
）
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9.
学校应优先加强的实践教学类型
真实环境下的传感器安装与数据采集实训
智慧水利数字孪生平台（如“四预”系统）模拟操作
无人机/无人船水利巡查外业实操
水雨情数据整编、分析与报告编写
自动化控制系统（PLC控制闸门启闭）模拟或实操
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10.
对该专业学生就业帮助较大的证书
【多选题】
1+X无人机摄影测量/水利工程运行管理证书
大疆UTC无人机测绘/巡检证书
水利工程造价/监理/五大员证书
电工/PLC编程证书
无特别要求，更看重实操能力
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11.
贵单位可以提供的校企合作形式
【多选题】
接收学生跟岗/顶岗实习（水文站、水库、灌区、项目部）
工程师到校进行“智慧水利典型应用案例”讲座
捐赠或优惠提供监测设备/软件平台
共建“数字孪生水利”产教融合基地
参与开发“水利信息化”模块化课程
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12.
智慧水利正在从“信息化”向“智能化”迈进，您对学校培养“懂水利、会信息、能动手”的复合型人才，有什么具体建议？
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