白云区第一幼儿园结对帮扶修文县学前教育普及普惠创建调研问卷

尊敬的修文县幼儿园同仁：

   您好！为贯彻落实省、市关于学前教育普及普惠发展的决策部署，充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，助力修文县顺利通过国家督导评估。

     本次问卷为匿名调研，面向全园所有教职工，不同岗位请根据自身工作实际作答即可。您的反馈将全面、真实反映园所发展现状与一线需求，是我们制定科学、精准帮扶方案的核心依据。衷心感谢您的支持与配合！
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园所名称
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1.您所在园所的办园等级
省级示范
市级示范
县级示范
其他
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2.本园办园性质:
公办
民办普惠园
民办营利性园
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3.你的岗位:
园长
教研组长
专任教师
保育员
后勤行政人员
财务人员
其他
4.全园在册班级数:个;在园幼儿总数:人（小班个，中班个，大班个）*
5.本园班额情况:□所有班级均符合国家普惠班额标准 □部分班级超编（超编班级数个） □多数班级超编（超编班级数个）*
6.本园教职工总人数:人（其中专任教师人、保育员人、后勤行政人员人、财务人员人）*
7.本园师生比是否符合国家普惠标准:□是 □否，教师缺口人*
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8.专任教师持证上岗率:
100%
80%-99%
60%-79%
60%以下
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9.教职工社保、公积金是否实现全员足额缴纳:
是，足额缴纳
仅部分缴纳
未缴纳
其他
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10.本园是否制定教师专业发展年度计划
是，计划落地实施
有计划，但未执行
未制定
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11.本园师德师风建设开展情况:
定期开展（每月/每季度）
偶尔开展
未开展
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12.自身在师资培训方面最希望提升的方向（可多选）【多选题】
师德师风
保教专业技能
教研活动组织
园务管理
家长工作沟通
岗位专业技能
保健专业知识
其他
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13.室外游戏场地是否满足幼儿活动需求:
完全满足
基本满足，部分区域不足
不满足，场地狭小
规划不合理
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14.活动用房（活动室、午睡室、美工室、建构室等）使用情况:
功能齐全，充分利用
有专用用房，但使用效率低
专用用房缺失
用房面积不足
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15.玩教具、图书配备情况:
按标准配备，种类齐全
配备不足，种类单一
老旧破损严重，更新不及时
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16.本园环境创设现状（可多选）:【多选题】
符合幼儿年龄特点，童趣化
区域创设不合理，缺乏互动性
户外环境无游戏化设计
环境创设缺乏系统性
其他
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17.安全设施配备（监控、消防、防护栏、消毒设备等）:
齐全且定期检修
基本齐全，未定期检修
部分缺失
严重缺失
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18.您认为目前园所保教质量最需要提高的点有哪些?【请选择3-6项】
集体教学活动的设计与组织
区域活动的创设与指导
游戏活动的设计与组织能力
幼儿行为观察与个性化指导能力
有效的师幼互动策略
幼儿发展过程性评估方法
幼小衔接内容
课程资源的开发与利用
卫生保健专业知识
保教结合策略
其他
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19.本园是否开展常态化教研活动:
每周开展
每两周开展
每月开展
未开展
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20.参与教研活动的感受（可多选）:【多选题】
内容贴合实际
形式单一
缺乏实操性
无明确教研目标
参与度低
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21.本园对国家 / 省 / 市学前教育普及普惠评估指标的理解程度:
完全理解
基本理解，部分指标模糊
了解较少
完全不了解
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22.本园是否开展过普及普惠评估:
开展过市级
县级模拟
开展过园所内部模拟
未开展
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23.本园 / 自身工作最急需的帮扶内容（可多选，限选 3 项）:【请选择1-3项】
普及普惠评估指标深度解读
保教质量提升专题培训
迎检资料整理与模拟评估
园所管理制度建设
后勤/财务岗位专业指导
卫生保健专业指导
其他
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24.最希望的帮扶形式（可多选）:【多选题】
专家线下集中培训
帮扶园入园一对一指导
骨干教师/骨干人员到白云区跟岗学习
线上教研/远程指导
专题讲座
观摩优质园示范课/一日活动
岗位实操一对一带教
其他
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25.结合自身工作，你认为园所在普及普惠创建中最亟待解决的核心问题:
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26.对白云区帮扶园的帮扶建议（可从岗位实操、培训、资源支持等方面填写）:
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