大学生校风学风建设调查问卷

亲爱的同学:
您好！为精准梳理我校学风建设现状与核心问题，搭建 “教风 - 学风” 联动改进桥梁，学校教学督导团特开展本次专项调研。问卷采用无记名方式，所有数据仅用于学风问题分析与改进措施制定，您的真实反馈对优化教学与学习环境至关重要，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.您所属的学院:
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2.您所在的年级:
大一
大二
大三
大四
大五
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3.您的性别:
男
女
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4.您的专业类别:
文科类
理工科类
艺术类
农学类
其他
二、学风现状与个人学习
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5.您对所在班级或周围的整体学习氛围满意吗?
很满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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6.您认为自己属于哪种学习类型?
主动学习型:有清晰的目标和计划
任务驱动型:主要按老师的要求完成学习
同伴影响型:容易受周围同学学习状态的影响
缺乏动力型:暂无明确目标和方向
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7.促使您努力学习的最大动力是什么?
为自己的前途和未来负责
来自家庭和父母的期望
获得奖学金等荣誉和奖励
对专业有浓厚兴趣，渴望求知
其他
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8.您目前学习的主要困难在于?
自我管理能力较弱，难以坚持
基础知识薄弱，学习吃力
教学方法枯燥，提不起兴趣
周围干扰较多，难以专注
其他
三、学习资源利用与课堂互动
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9.您平均每周使用图书馆/自习室等学习空间的频率?
几乎每天
3-4次
1-2次
很少
从不
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10.您对学校提供的在线学习资源（如数据库、网课平台）的利用率如何?
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
不清楚有此类资源
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11.课堂上您参与互动的频率?
主动提问或回答
被点名时回应
偶尔参与
极少参与
从不参与
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12.您认为课堂互动不足的主要原因是?
教师未提供互动机会
担心回答错误
内容不感兴趣
其他
四、学校管理与引导
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13.课堂教学质量对您的学习动力影响程度?
影响极大
有较大影响
影响一般
影响较小
无任何影响
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14.您认为以下哪些学风管理措施是有效且必要的?【多选题】
教师课堂点名或考勤
严格考风考纪，处理作弊行为
检查与落实课后作业
加强早晚自习管理
其他
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15.您认为教师在哪方面对促进学风建设最为关键?
提升课堂教学质量与吸引力
严格课堂纪律与考勤要求
加强课后与学生的沟通交流
提供丰富的课外学术指导
其他
五、期望与建议
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16.您希望学校在学风建设中重点推进哪些工作（可多选）:【多选题】
强化考风考纪，严肃处理学术不端
优化课程设置，提升教学实用性
教学内容新颖实用、教学方法灵活生动（如案例、互动、实践结合）
完善奖学金、评优等激励机制
扩建/优化学习设施（图书馆、自习室）
开展学习方法、职业规划专题讲座
搭建学生互助学习平台（学习小组、答疑角）
其他
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17.您认为 “教风” 改进应重点关注哪些方面，才能更好带动学风提升（可多选）:【多选题】
严格教师教学考核与质量监控
鼓励教师创新教学方法与手段
要求教师加强课后与学生互动
推动教师参与学生学业指导
其他
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18.对于我校的校风、学风建设，您还有哪些宝贵的意见或建议?
问卷结束，再次感谢您的参与！
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