大学生垃圾分类参与度、问题及对策研究调查问卷

本问卷用于形势与政策课程实践调研，匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据实际情况如实作答。
一、基本信息
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1. 您的性别：
A. 男
B. 女
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2. 您所在年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
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3. 您所在学院/专业类别：
A. 文科类
B. 理工科类
C. 艺术类
D. 体育类
E. 其他
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4. 您目前居住于：
A. 校内宿舍
B. 校外租房
二、垃圾分类认知与意识
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5. 您是否了解生活垃圾分类标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？
A. 非常了解，能准确区分
B. 基本了解，大部分能区分
C. 略知一二，经常混淆
D. 完全不了解
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6. 您通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）【多选题】
A. 学校课堂/讲座
B. 校园海报、宣传栏
C. 社交媒体（微信、抖音、微博等）
D. 社区/物业宣传
E. 家人朋友告知
F. 从未主动了解
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7. 您认为大学生进行垃圾分类是否必要？
A. 非常必要，意义重大
B. 比较必要，应该践行
C. 一般，可有可无
D. 没必要，浪费时间
三、垃圾分类参与行为与习惯
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8. 您在校园内日常投放垃圾时，是否会主动分类？
A. 每次都分类投放
B. 大部分时候会分类
C. 偶尔分类，看情况
D. 从不分类，直接投放
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9. 您在宿舍内是否设置分类垃圾桶？
A. 已设置，严格分类
B. 简单区分，不完全规范
C. 未设置，统一投放
D. 没必要设置
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10. 遇到难以区分的垃圾时，您通常会？
A. 查阅资料/询问后正确投放
B. 凭感觉随意投放
C. 直接混投
D. 放在一旁不处理
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11. 您是否参与过校园垃圾分类志愿活动？
A. 多次参与
B. 参与过1-2次
C. 从未参与，但愿意参加
D. 从未参与，也不想参加
四、校园垃圾分类现存问题
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12. 您认为校园垃圾分类设施是否完善？
A. 非常完善，布局合理、标识清晰
B. 比较完善，基本满足需求
C. 不完善，垃圾桶数量少、标识模糊
D. 很不完善，投放不便
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13. 影响您主动分类的主要原因有哪些？（可多选）【多选题】
A. 分类知识不足，不会分
B. 设施不完善，投放不方便
C. 没人监督，大家都混投
D. 耗时费力，嫌麻烦
E. 宣传教育不足，意识不强
F. 学校无明确要求/奖惩机制
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14. 您认为校园垃圾分类执行效果如何？
A. 效果很好，普遍分类
B. 效果一般，部分人分类
C. 效果较差，混投严重
D. 无效果，形同虚设
五、改进对策与建议
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15. 您更接受哪种垃圾分类宣传教育方式？（可多选）【多选题】
A. 主题班会/专题讲座
B. 短视频、图文科普
C. 现场教学、实操指导
D. 海报、手册、标语
E. 知识竞赛/趣味活动
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16. 您认为提升大学生垃圾分类参与度最有效的措施是？（可多选）【多选题】
A. 完善分类设施，优化投放点
B. 加强宣传教育，普及分类知识
C. 建立奖惩制度，加强监督管理
D. 纳入综合素质评价/德育考核
E. 开展志愿活动，营造氛围
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17. 您对校园垃圾分类工作的总体建议：（填空）
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