适用对象：文理部全体学生
填写前言：本次问卷调查面向文理部全体学生，测评结果与大家升学备考师资安排、班级管理工作息息相关，请各位同学认真、耐心完成填写。请大家本着实事求是、客观公正的原则，结合任课老师、班主任日常真实教学与管理表现如实打分评价，杜绝敷衍随意填写。本次调研旨在倾听学生真实需求，助力学校优化整体备考规划、适配学生升学节奏，同时帮助任课教师精准了解学生学习诉求、优化教学方式，为全体同学打造更贴合3+证书备考的学习环境。问卷匿名填写，结果仅作学校教学管理优化参考，请大家如实反馈。
综合班级管理、学风建设、升学统筹等整体工作，你是否希望现任班主任继续担任本班班主任？
班级纪律管理严格到位，能维持良好班风学风，适配备考环境
有效协调各科任课教师，统筹作业、刷题、模考安排，合理把控备考节奏
经常到班陪伴学生，重视学生心理疏导，能够缓解升学焦虑，稳定备考心态
工作踏实负责、亲力亲为，对待学生耐心有爱，日常管理细致用心，不敷衍、不松懈
你对该班主任的评价：
综合授课和备考指导整体情况，你是否希望这位语文老师继续带你备战3+证书考试？
作业布置量适中、针对性强，批改及时，错题标注清晰，方便学生查漏补缺
能够结合中职学情因材施教，灵活调整教学方式，讲评试卷习题透彻，善于总结规范答题思路与得分技巧
你对该语文老师的评价：
如果该语文老师继续带班备战3+证书考试，你有哪些备考建议或期待：
综合授课和3+证书备考指导整体情况，你是否希望这位数学老师继续带你备战高三3+证书考试？
你对该数学老师的评价：
如果该数学老师继续带班备战3+证书考试，你有哪些备考建议或期待：
综合授课和3+证书备考指导整体情况，你是否希望这位英语老师继续带你备战高三3+证书考试？
按考纲落实必备词汇、基础语法过关训练
进行写作训练：整理书信、应用文写作模板，规范句式表达，快速提升写作板块得分
你对该英语老师的评价：
如果该英语老师继续带班备战3+证书考试，你有哪些备考建议或期待：
对于音乐、体育、军事以及专业课，你有哪些具体的期待或改进建议？（可围绕课程实用性、课堂互动性、技能培养或考核难度等方面展开，例如：希望增加实践环节、调整体能训练强度等。）
综合而言，你对学校有什么期待或建议
