26-27-1 湛江科技学院
《马克思主义基本原理》学情调查问卷
问卷说明
同学们好：
欢迎参与本次课前学情问卷调查。本问卷旨在了解同学们对《马克思主义基本原理》课程的学习感受、态度与习惯，以便教师优化教学内容与方法，为大家提供更有针对性的课堂支持。
关于本问卷，有几点需要说明：
1.本问卷采用匿名填写，所有数据仅用于教学研究与课程改进，不涉及任何成绩评定，请放心作答。
2.问卷共约 10 个部分，预计填答时间为 8–10 分钟，请根据日常真实感受作答即可。
3.你的每一份反馈都很重要，感谢你的支持与配合！
开始作答
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26-27-1 湛江科技学院
《马克思主义基本原理》学情调查问卷
录音中...
【填答指导】
请在作答前仔细阅读以下说明：
1.题型说明：单选题请选择一个最符合你情况的选项；矩阵量表题请逐行选择对应的数字（1 = 非常不同意，5 = 非常同意），每题均为必答。
2.作答方式：请凭第一直觉作答，无需反复斟酌。本问卷无对错之分，真实最重要。
3.反向表述提示：少数题目表述为反向，请按日常真实感受直接作答，无需刻意反转，所有题目均无对错之分。
4.开放题：请用简短文字表达你的真实想法，不必长篇大论。
5.其他：所有题目均为必答项；填答过程中如有疑问，请举手示意。
第一部分 基本信息
以下题目关于你的基本背景，用于学情分析，不涉及成绩评定。
*
Q1 你的性别：
男
女
*
Q2 你所在的专业类别:
A.文史哲类
B.经管法类
C.理工类
D.农医类
E.艺术体育类
F.其他
*
Q3 你此前修读思政类课程的数量:
A. 0 门
B.1–2门
C.3–4门
D.5门及以上
*
Q4 你高中阶段是否接触过马克思主义基本原理相关内容:
A.系统学习过
B.简单了解
C.几乎不了解
*
Q5 你平均每周使用网络学习的频率:
A.几乎不用
B.1–3次
C.4–6次
D.每天
*
Q6 大一以来你的思政课综合成绩平均分处于:
A.90分以上区间
B.80-89分区间
C.70-79分区间
D.60-69分区间
E.不及格
*
Q7 本学期你的课业负担程度:
A.很轻
B.较轻
C.适中
D.较重
E.很重
第二部分 感知易用性（PEOU）
以下题目想了解：你认为《马克思主义基本原理》课程在理解、掌握方面的难易程度。
*
Q8 我认为学习《马克思主义基本原理》:
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 课程内容通俗易懂、容易理解
1. 课程内容通俗易懂、容易理解
2. 教材与课件有助于我掌握知识
2. 教材与课件有助于我掌握知识
3. 我能够轻松跟上老师的教学进度
3. 我能够轻松跟上老师的教学进度
4. 即使自学，我也能较好地掌握要点
4. 即使自学，我也能较好地掌握要点
第三部分 感知有用性（PU）
以下题目想了解：你认为本课程对自身成长的价值（如思维拓展、视野开阔、认识问题能力的提升等）。
*
Q9 我认为学习《马克思主义基本原理》:
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 有助于提升我的逻辑思维与分析能力
1. 有助于提升我的逻辑思维与分析能力
2. 有助于我正确看待社会现实问题
2. 有助于我正确看待社会现实问题
3. 对我的专业学习和未来发展有价值
3. 对我的专业学习和未来发展有价值
4. 是大学生应当掌握的重要素养
4. 是大学生应当掌握的重要素养
第四部分 主观规范（SN）
以下题目关于：你身边重要的人（如同伴、教师）对这门课程的态度与支持程度。
4.1同伴影响
*
Q10-A关于身边同学/朋友的态度:
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 我身边的同学大多重视这门课程
1. 我身边的同学大多重视这门课程
2. 同学之间的讨论会促进我学习本课程
2. 同学之间的讨论会促进我学习本课程
4.2教师支持
*
Q10-B 关于任课教师的影响：
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 任课教师的讲解会让我更愿意学习本课程
1. 任课教师的讲解会让我更愿意学习本课程
2. 教师对我的鼓励与关注能提升我的学习动力
2. 教师对我的鼓励与关注能提升我的学习动力
第五部分 学习焦虑（LA）
以下题目关于：你在学习本课程时的情绪感受，请按日常真实状态直接作答。
*
Q11 在《马克思主义基本原理》学习方面：
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 我不担心自己学不好这门课程
1. 我不担心自己学不好这门课程
2. 即使内容较难，我也相信自己能应对
2. 即使内容较难，我也相信自己能应对
3. 想到要学习这门课，我并不会感到紧张
3. 想到要学习这门课，我并不会感到紧张
第六部分 使用态度（ATT）
以下题目关于：你对《马克思主义基本原理》课程的整体情感与态度倾向。
*
Q12 在《马克思主义基本原理》学习方面：
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 我对学习这门课程持积极态度
1. 我对学习这门课程持积极态度
2. 我觉得学习这门课程是一件有意义的事
2. 我觉得学习这门课程是一件有意义的事
3. 我愿意主动了解课程相关内容
3. 我愿意主动了解课程相关内容
第七部分 行为意向（BI）
以下题目想了解：你主动参与本课程学习、投入课堂的意愿程度。
*
Q13 在接下来的学习中：
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 我打算认真听讲、积极参与课堂
1. 我打算认真听讲、积极参与课堂
2. 我愿意主动完成课程相关的阅读与作业
2. 我愿意主动完成课程相关的阅读与作业
3. 遇到难点时，我会主动寻求帮助或讨论
3. 遇到难点时，我会主动寻求帮助或讨论
第八部分 感知行为控制与自我效能（PBC · SE）
以下题目关于：你在学习本课程时感受到的自主控制程度，以及对自己能否学好的信心。
*
Q14 关于我完成本课程学习的能力与条件：
非常不同意
比较不同意
中立
比较同意
非常同意
1. 我有足够的时间和条件投入本课程学习（PBC）
1. 我有足够的时间和条件投入本课程学习（PBC）
2. 我能够自主安排学习计划并坚持执行（PBC）
2. 我能够自主安排学习计划并坚持执行（PBC）
3. 即使遇到困难，我也有信心克服（SE）
3. 即使遇到困难，我也有信心克服（SE）
4. 我相信自己能取得理想的课程成绩（SE）
4. 我相信自己能取得理想的课程成绩（SE）
第九部分 实际使用行为（学习投入）
*
Q15在课堂上，你通常的专注程度:
A.几乎不听课
B.偶尔听讲
C.约一半时间听讲
D.大部分时间听讲
E.全程专注
*
Q16除课堂外，你通常的学习习惯是（可多选）:
【多选题】
A.课前预习
B.课后复习整理
C.阅读推荐书目
D.参与小组讨论
E.基本不做额外学习
第十部分 开放性问题
*
Q17在正式学习《马克思主义基本原理》之前，你最大的困惑或担忧是什么?
*
Q18 希望任课教师在本课程中采用哪些教学方式或内容安排?（如案例、讨论、实践等）
问卷到此结束，衷心感谢你的参与！
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