职业守护自然行动与环境教育需求调查

填写提示

1. 预计用时8—10分钟，共20道主问题；部分职业增加1道条件题。

2. 本问卷不收集姓名、联系方式或详细地址。

3. 本问卷所称职业守护自然，是指在本职工作中识别并减少对自然资源、野生动植物、栖息地和生态系统的不利影响。节能、减污、降碳等行动仅在与本职工作和自然影响有关时纳入。

4. 问卷没有标准答案，请按实际情况作答。

5. 本调查由中国计量大学碳中和与绿色发展研究中心、生态环境教育与质量评价联合实验室和自然伙伴计划联合发起，结果仅用于统计研究和政策分析。继续作答表示您自愿参加。

一基本情况

*

1. 您目前的工作状态是? 【单选】选择E或F后结束问卷

*

2-1.会计师：您的主要工作更接近哪一类？

A. 会计核算与财务报告

B. 成本、预算与经营分析

C. 审计、鉴证或内部控制

D. 财务管理、投融资或决策支持

E. 税务及其他工作

*

3. 您的性别是? 【单选】

A. 男

B. 女

C. 其他或不便回答

*

9. 在主要工作事项中，您通常承担什么角色? 【单选】

A. 主要按要求执行

B. 可以提出建议

C. 能独立决定部分专业事项

D. 负责项目或团队并影响重要决定

E. 对主要事项有最终决定权

二职业与自然

*

10. 您是否认同以下说法？ 【矩阵单选】

1 非常不同意 2 不太同意 3 一般 4 比较同意 5 非常同意

	1	2	3	4	5
在本职工作中考虑自然生态影响，是本职业应有的专业要求
在本职工作中考虑自然生态影响，是本职业应有的专业要求
即使不是环保从业者，也应关注本职工作可能造成的自然生态影响
即使不是环保从业者，也应关注本职工作可能造成的自然生态影响
只要符合法律和单位要求，就不必再考虑自然生态影响
只要符合法律和单位要求，就不必再考虑自然生态影响
我能发现工作中可能伤害自然的环节
我能发现工作中可能伤害自然的环节
我知道可以怎样减少这些影响
我知道可以怎样减少这些影响
我能提出影响更小的可行做法
我能提出影响更小的可行做法

*

11. 涉及自然生态影响时，以下情况与您的工作实际是否相符？ 【矩阵单选】

1 完全不符合 2 不太符合 3 一般 4 比较符合 5 完全符合

	1	2	3	4	5
我可以在多个方案中作出选择
我可以在多个方案中作出选择
我可以调整材料、流程、服务或管理方式
我可以调整材料、流程、服务或管理方式
我的专业意见会影响最终决定
我的专业意见会影响最终决定
发现自然生态风险时，我可以提出异议、复核或上报
发现自然生态风险时，我可以提出异议、复核或上报

三职业行动

*

12. 过去12个月，您在本职工作中做过以下事情吗？ 【矩阵单选】

A 本岗位不涉及 B 涉及但无机会参与 1 从未 2 偶尔 3 经常 4 已成固定做法

	A	B	1	2	3	4
作决定前考虑可能的自然生态影响
作决定前考虑可能的自然生态影响
比较方案并选择影响较小的做法
比较方案并选择影响较小的做法
用资料、数据、工具或专业意见支持判断
用资料、数据、工具或专业意见支持判断
提出或实施减少影响的改进
提出或实施减少影响的改进
了解改进效果并继续调整
了解改进效果并继续调整

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 按实际需要使用肥料、农药、饲料或兽药；
1 按实际需要使用肥料、农药、饲料或兽药；
2 妥善处理粪污、农膜、包装物和废水等；
2 妥善处理粪污、农膜、包装物和废水等；
3 保留田埂、沟渠、塘边植被，减少对野生生物及栖息地的干扰。
3 保留田埂、沟渠、塘边植被，减少对野生生物及栖息地的干扰。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 按销量和预定备料并减少浪费；
1 按销量和预定备料并减少浪费；
2 选择食材时考虑来源、季节和对资源的影响；
2 选择食材时考虑来源、季节和对资源的影响；
3 妥善处理厨余、废油并节约水电。
3 妥善处理厨余、废油并节约水电。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 发现居民关心的环境问题；
1 发现居民关心的环境问题；
2 协调居民、物业和政府部门落实具体行动；
2 协调居民、物业和政府部门落实具体行动；
3 向居民反馈进展并跟踪结果。
3 向居民反馈进展并跟踪结果。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 用监测、许可或检查信息识别风险；
1 用监测、许可或检查信息识别风险；
2 比较方案并推动源头预防；
2 比较方案并推动源头预防；
3 跟踪整改和政策执行效果。
3 跟踪整改和政策执行效果。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 核查红线、保护地、生境和古树等条件；
1 核查红线、保护地、生境和古树等条件；
2 优先提出避让、减缓或原址保护；
2 优先提出避让、减缓或原址保护；
3 跟踪管控和修复要求。
3 跟踪管控和修复要求。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 识别政策、项目或公共服务中的自然资源或环境影响；
1 识别政策、项目或公共服务中的自然资源或环境影响；
2 将生态环境要求写入政策文件、采购合同或工作流程；
2 将生态环境要求写入政策文件、采购合同或工作流程；
3 跟踪环保要求落实效果并推动调整或整改。
3 跟踪环保要求落实效果并推动调整或整改。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 识别选址和方案的生态影响；
1 识别选址和方案的生态影响；
2 通过设计和材料选择降低全生命周期环境影响；
2 通过设计和材料选择降低全生命周期环境影响；
3 减少鸟撞、光干扰等对生物不利影响。
3 减少鸟撞、光干扰等对生物不利影响。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 分析水系、保护地、古树和生境；
1 分析水系、保护地、古树和生境；
2 比较方案并优先避让古树、珍稀生物栖息地并提出最优保护方案；
2 比较方案并优先避让古树、珍稀生物栖息地并提出最优保护方案；
3 将生态要求转为可执行的规划安排。
3 将生态要求转为可执行的规划安排。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 将环境问题融入教学；
1 将环境问题融入教学；
2 引导学生调查身边环境问题；
2 引导学生调查身边环境问题；
3 组织环保相关行动并在校园管理中改进。
3 组织环保相关行动并在校园管理中改进。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 识别环境合规风险；
1 识别环境合规风险；
2 在合同、尽调或法律意见中纳入环境要求；
2 在合同、尽调或法律意见中纳入环境要求；
3 向当事人说明信息公开、公众参与或救济渠道。
3 向当事人说明信息公开、公众参与或救济渠道。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 核对资源、废弃物和环保投入数据；
1 核对资源、废弃物和环保投入数据；
2 识别浪费、治理成本和环境责任；
2 识别浪费、治理成本和环境责任；
3 为相关决策提供可核查的信息。
3 为相关决策提供可核查的信息。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 在财经、社会等非环境类选题中识别可能被忽视的自然生态影响；
1 在财经、社会等非环境类选题中识别可能被忽视的自然生态影响；
2 报道涉及生态环境的事实时，核查数据、文件和专业来源；
2 报道涉及生态环境的事实时，核查数据、文件和专业来源；
3 报道珍稀、受威胁物种或生境时，避免公开可能造成干扰、盗采的位置信息。
3 报道珍稀、受威胁物种或生境时，避免公开可能造成干扰、盗采的位置信息。

*

13. 过去12个月，您开展本职业专属行动的情况如何？ 【条件矩阵单选】

A本岗位不涉及；B涉及但本人没有机会参与；1从未；2偶尔；3经常；4已成为固定做法。

	A	B	1	2	3	4
1 选择材料、产品、服务或方案时考虑自然生态影响；
1 选择材料、产品、服务或方案时考虑自然生态影响；
2 安排工作地点、时间和方式时尽量减少对野生生物或生态系统的干扰；
2 安排工作地点、时间和方式时尽量减少对野生生物或生态系统的干扰；
3 发现工作中可能对自然生态环境造成风险时提出替代方案并关注改进结果。
3 发现工作中可能对自然生态环境造成风险时提出替代方案并关注改进结果。

四、支持与障碍

*

14. 您目前具备以下工作支持吗？ 【矩阵单选】

0 无固定单位或不适用 1 完全没有 2 较少 3 一般 4 较多 5 很充分 9 不清楚

	0	1	2	3	4	5	9
有明确的职业守护自然制度或岗位要求
有明确的职业守护自然制度或岗位要求
有相关培训、指南、数据或工具
有相关培训、指南、数据或工具
有必要的时间、经费或人员
有必要的时间、经费或人员
领导支持，并能反馈改进建议
领导支持，并能反馈改进建议

五环境教育经历与需求
本部分所称环境教育，包括课程、培训、参访和实践项目。

*

17.请仔细阅读本题题干，选择A项

本题请选此项

不太了解

比较了解

非常了解

*

17. 过去接受的环境教育符合以下情况吗？ 【条件矩阵单选】

1 完全不符合 2 不太符合 3 一般 4 比较符合 5 完全符合

	1	2	3	4	5
内容与我的工作有关
内容与我的工作有关
使用了本职业的真实案例
使用了本职业的真实案例
提供了可直接使用的方法或工具
提供了可直接使用的方法或工具
安排了具体任务、实践或问题解决
安排了具体任务、实践或问题解决
提供了反馈、同伴交流或后续支持
提供了反馈、同伴交流或后续支持
总体上对我的实际工作有帮助
总体上对我的实际工作有帮助

*

18.请仔细阅读本题题干，选择A项

本题请选此项

不太了解

比较了解

非常了解

*

19. 以下能力对您的工作有多重要？您目前掌握得怎样？【双矩阵单选】

A. 对做好本职工作的重要程度

1 完全不重要 2 不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要

	1	2	3	4	5
识别本职业与自然生态之间的联系
识别本职业与自然生态之间的联系
识别工作中的环境风险
识别工作中的环境风险
了解相关法律、政策和专业标准
了解相关法律、政策和专业标准
比较不同方案的自然生态影响
比较不同方案的自然生态影响
使用清单、数据或工具支持判断
使用清单、数据或工具支持判断
沟通、推动和评价改进措施
沟通、推动和评价改进措施

*

18. 以下能力对您的工作有多重要？您目前掌握得怎样？【双矩阵单选】

A. 对做好本职工作的重要程度

1 完全不重要 2 不太重要 3 一般 4 比较重要 5 非常重要

	1	2	3	4	5
识别本职业与自然生态之间的联系
识别本职业与自然生态之间的联系
识别工作中的环境风险
识别工作中的环境风险
了解相关法律、政策和专业标准
了解相关法律、政策和专业标准
比较不同方案的自然生态影响
比较不同方案的自然生态影响
使用清单、数据或工具支持判断
使用清单、数据或工具支持判断
沟通、推动和评价改进措施
沟通、推动和评价改进措施

*

B. 您目前的掌握程度

1 完全不会 2 不太掌握 3 一般 4 比较掌握 5 非常熟练

	1	2	3	4	5
识别本职业与自然生态之间的联系
识别本职业与自然生态之间的联系
识别工作中的环境风险
识别工作中的环境风险
了解相关法律、政策和专业标准
了解相关法律、政策和专业标准
比较不同方案的自然生态影响
比较不同方案的自然生态影响
使用清单、数据或工具支持判断
使用清单、数据或工具支持判断
沟通、推动和评价改进措施
沟通、推动和评价改进措施

*

B. 您目前的掌握程度

1 完全不会 2 不太掌握 3 一般 4 比较掌握 5 非常熟练

	1	2	3	4	5
识别本职业与自然生态之间的联系
识别本职业与自然生态之间的联系
识别工作中的环境风险
识别工作中的环境风险
了解相关法律、政策和专业标准
了解相关法律、政策和专业标准
比较不同方案的自然生态影响
比较不同方案的自然生态影响
使用清单、数据或工具支持判断
使用清单、数据或工具支持判断
沟通、推动和评价改进措施
沟通、推动和评价改进措施

问卷到此结束，感谢您的参与。

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