2026年人才盘点之【360评估】

感谢您参与本次360评估活动。

本次评估以"看见自己，成就团队"为主题，旨在了解团队能力现状，帮助团队发现整体优势与不足，并为后续梯队建设和个人发展提供参考。

此次评估旨在通过匿名收集：评价人不署名，结果仅由组织方以汇总或脱敏形式使用，不向无关人员披露，也不追溯单份评价。请基于对被评人一贯表现的观察，客观、公正地评价。问卷预计填写时间约10分钟。

关于打分说明：

1、请在【0～10分】区间打分，层次参考：1-3分（待发展）、4-5分（一般）、6-7分（良好）、8-9分（优秀）、10分（卓越）。
2、每个能力要素下，有若干具体行为点，请根据被评人在该行为点上的实际表现频率和符合程度，进行打分。越偏向【正面】特性，分数越高；越偏向【负面】特性，分数越低。
3、请根据实际表现差异化打分。若所有题目均为同一分数，可能无法反映真实情况，系统将判为【无效】评价数据。

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您此次评价的人员，是：

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我是他/她【被评价人】的：

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1. 计划与组织—制定清晰目标，带领团队高效完成，并灵活调整。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【目标计划】@“正面”特性—目标清、分工明 @“负面”特性—计划模糊、方向散

【目标达成】@“正面”特性—会跟踪、能推动 @“负面”特性—定了不管、缺跟进

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2. 判断与决策（技术创新）—在复杂情况下，准确分析、权衡风险，果断做出决策。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【技术/业务分析】@“正面”特性—抓关键、有依据 @“负面”特性—想肤浅、抓不住

【创新/风险评估】@“正面”特性—敢拍板、敢担当 @“负面”特性—考虑不周、易出错

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3. 执行力(攻坚克难)—排除万难推动执行，促进团队协作，达成目标。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【迎难而上】@“正面”特性—啃硬骨、顶得住 @“负面”特性—遇难绕、缺担当

【突破瓶颈】@“正面”特性—能破局、找新路 @“负面”特性—老路子、等靠拖

【结果导向】@“正面”特性—盯结果、干到底 @“负面”特性—过程热、结果差

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4. 沟通与协调—尊重差异、凝聚共识，营造信任共赢的合作氛围。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【求同存异】@“正面”特性—找共识、善协作 @“负面”特性—太固执、难合作

【团队合作】@“正面”特性—主动补、互信任 @“负面”特性—各干各、不帮人

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5. 团队建设—激发团队力量，建立共同目标，实现高效协作。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【建立共同目标】@“正面”特性—聚人心、有干劲 @“负面”特性—目标散、效率低

【培养信任与尊重】@“正面”特性—互信任、敢直言 @“负面”特性—缺信任、氛围差

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6. 持续学习—主动学习，积极创新并落地应用。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【自我突破】@“正面”特性—有规划、带团队 @“负面”特性—零散学、没沉淀

【创新学习】@“正面”特性—学得快、用得上 @“负面”特性—学得慢、不应用

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1. 计划与组织—制定目标计划，带领团队保质保量完成，会灵活调整。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【目标计划】@“正面”特性—目标清、分工明 @“负面”特性—重点散、团队懵

【目标达成】@“正面”特性—盯质量、能闭环 @“负面”特性—保量不保质、缺检查

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2. 持续改进（创新思维）—用新方法优化工作，推动个人和团队持续进步。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【探索试错】@“正面”特性—敢尝试、找新路 @“负面”特性—守旧怕变、不敢试

【总结提升】@“正面”特性—常复盘、持续优 @“负面”特性—回避问题、不长进

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3. 执行力(闭环改进)—推动执行到位，发现问题追到底，持续闭环改进。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【执行到位】@“正面”特性—说到做、不走样 @“负面”特性—打折扣、拖进度

【问题闭环】@“正面”特性—发现问题、追到底 @“负面”特性—发现不管、留尾巴

【持续优化】@“正面”特性—做完复盘、下次更好 @“负面”特性—做完就完、不回头看

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4. 沟通与协调—耐心倾听、清楚表达，达成共识，促进合作。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【沟通表达】@“正面”特性—听得进、说得清 @“负面”特性—不愿听、靠猜测

【团队合作】@“正面”特性—主动补、互信任 @“负面”特性—各干各、不帮人

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5. 教导力—带教分享促成长，激励凝聚增战力。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【带教分享】@“正面”特性—耐心教、愿意带 @“负面”特性—不愿教、只顾己

【激励凝聚】@“正面”特性—多鼓励、鼓士气 @“负面”特性—缺引导、士气低

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6. 主动学习—主动学岗位知识技能，并用到实际工作中。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【自我提升】@“正面”特性—主动学、适应快 @“负面”特性—拒变化、难适应

【学以致用】@“正面”特性—学了用、带人学 @“负面”特性—学不用、还阻人

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1. 执行力（排除万难、细致高效）—主动担事不怕难，细致高效完成任务。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【排除万难】@“正面”特性—不怕难、干到底 @“负面”特性—遇难绕、容易放弃

【细致高效】@“正面”特性—做得细、做得快 @“负面”特性—粗枝大叶、拖拖拉拉

【责任担当】@“正面”特性—主动扛、不推诿 @“负面”特性—常推活、缺担当

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2. 积极与激情—主动热情面对工作，有干劲、肯担当。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【主动做事】@“正面”特性—抢着干、不怕难 @“负面”特性—常推活、躲责任

【保持干劲】@“正面”特性—一直拼、不怕累 @“负面”特性—干着倦、容易懈

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3. 团队协作—合理分工、关心他人，团结互助。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【关心他人】@“正面”特性—多观察、替人想 @“负面”特性—只顾己、不关心

【主动帮助】@“正面”特性—主动帮、不等人开口 @“负面”特性—要人求、才勉强帮

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4. 学习转换力—学以致用解决问题，乐于分享带动新人。

【提示】请根据“被评人”的一贯表现（非单一事件），判断每个行为点，偏向"正面"还是"负面"，据此【打分】。

【积极成长】@“正面”特性—迎变化、当机会 @“负面”特性—怕挑战、安现状

【乐于分享】@“正面”特性—热心教、愿分享 @“负面”特性—不愿教、怕人超

您认为【被评价者】，最让您信服的【事情/事件或特点/特质】是什么?【选答题】

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