小学生品格养成与传统文化教育现状调查（家长卷）

尊敬的家长：您好！为了了解您的孩子在品格养成方面的情况，以及家庭教育与学校教育的配合程度，我们特设计此问卷。问卷匿名，请您根据实际情况填写。感谢您的支持！
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1.
您孩子所在的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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2.
您是否经常参与学校组织的活动
经常
偶尔
从不
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3.
您在家庭教育中，最看重孩子哪些方面的培养【请选择1-3项】
学习成绩
身体健康
品格修养
兴趣爱好
人际交往能力
学习习惯
安全意识
其他
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4.
您认为孩子的品格养成，最重要的途径是
学校教育
家庭教育
社会环境影响
孩子自我成长
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5.
您在家中有意识地培养孩子哪些品格【多选题】
诚实守信
感恩孝顺
勤奋坚持
责任心
友善互助
勤俭节约
其他
较少专门关注
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6.
当孩子出现不文明或不恰当行为时，您通常的做法是
及时指出并讲道理
严厉批评并制止
简单提醒
不予理会
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7.
您对中华优秀传统文化的了解程度是
非常了解
比较了解
了解一些
了解较少
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8.
您在家会和孩子一起进行以下哪些传统文化相关活动【多选题】
讲述传统美德故事
过传统节日
诵读古诗文
练习书法或国画
带孩子参观博物馆、文化遗址
一起体验手工传统工艺
基本没有
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9.
您认为孩子从传统文化中可以获得【多选题】
做人的道理与品德修养
文化知识
审美能力
民族归属感与自豪感
不太清楚有什么作用
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10.
孩子品格表现观察
完全符合比较符合一般不太符合完全不符合
孩子在家里能够主动完成力所能及的家务
孩子在家里能够主动完成力所能及的家务
孩子懂得感恩，会主动向家人表达感谢
孩子懂得感恩，会主动向家人表达感谢
孩子做事有责任心，能坚持完成自己承诺的事情
孩子做事有责任心，能坚持完成自己承诺的事情
孩子能够尊重长辈，礼貌待人
孩子能够尊重长辈，礼貌待人
孩子在学校的表现和在家里的表现基本一致
孩子在学校的表现和在家里的表现基本一致
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11.
家庭教育与家校协同
完全符合比较符合一般不太符合完全不符合
我会主动与老师沟通孩子的品德发展情况
我会主动与老师沟通孩子的品德发展情况
学校布置的亲子德育任务（如一起做家务、过节）我会认真完成
学校布置的亲子德育任务（如一起做家务、过节）我会认真完成
我认为孩子的学习成绩比品格更重要
我认为孩子的学习成绩比品格更重要
我觉得学校提供的家庭教育指导很有帮助
我觉得学校提供的家庭教育指导很有帮助
我希望能更多参与学校品格教育的活动设计
我希望能更多参与学校品格教育的活动设计
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