2023级心理学应用班教师满意度测评

亲爱的同学：
为促进我院的教师教学水平的提高，更为了您自身的发展，特制定此“学生评价教师调查问卷”来了解您对我院教师教学等方面的看法。希望您能根据自身的实际情况，认真完成问卷，对各个任课老师作出独立的评价！
感谢您为学院发展作出的贡献，我们会对您的意见和建议给予认真的反馈。
本问卷采用矩阵量表积分法，从左往右依次为很不满意、不满意、一般、满意、很满意，望同学们确认之后再进行填写，谢谢配合！
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1.
认知神经科学—吴莹莹
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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2.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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3.
智能＋HRM：理论与实践—尹彬
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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4.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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5.
EAP概论与咨询—陈坚
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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6.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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7.
心理咨询热线实务—高华
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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8.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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9.
员工培训—吴洁
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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10.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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11.
人才测评原理与技术—沈丝楚
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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12.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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13.
职业健康心理学—申艳娥
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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14.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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15.
人才测评原理与技术（实验）—黄莲琼
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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16.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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17.
创新创业基础—唐杰
很不满意不满意一般满意很满意
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过一学期的教学，我增强了对该课程的认识和兴趣。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
通过该课程的教学，我在专业上特别是在理论思维或实践操作上有较大进步。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师上课很投入，有激情，富有感染力，我喜欢上他的课。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师语言表达清晰，内容阐述富有逻辑性，观点鲜明，见解独特，每节课听下来都有所收获。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师善于设问，激发兴趣，注重引导我们思维和交流讨论。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
教师热爱学生关心学生全面发展，我们能感受到老师的关爱。
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18.
请您用文字表述:以您的看法，该老师最大的特点是什么?您认为该老师应该如何提高他的授课效果?
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