新时代大学生对“四个自信”认知现状调查问卷

亲爱的同学：你好！本次问卷为毛概课程实践调研专用，采用匿名形式填写，所有数据仅用于学术研究与课程汇报，严格保密个人信息，请你根据真实想法与实际情况如实作答。感谢你的配合与支持！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
大一
大二
大三
大四
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3.
你所学专业类别
人文社科类
理工类
农林医类
艺术体育类
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4.
你的政治面貌
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
其他民主党派
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5.
你是否能完整、准确说出“四个自信”的具体内容？
完全可以，理解清晰
基本可以，略有模糊
只能说出部分内容
完全不了解
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6.
你对“四个自信”相关理论知识的主要来源是？【多选题】
高校思政理论课（毛概、思修等）
学校主题宣讲、团日活动、校园文化活动
短视频平台、社交软件、网络自媒体
电视新闻、官方媒体、报刊杂志
社会实践、红色研学、实地调研
家人、老师、同学交流
几乎没有主动学习过
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7.
你是否会主动学习“四个自信”相关理论、时政热点与国家发展成就？
经常主动学习，持续关注
偶尔学习，课堂要求时会了解
很少学习，仅被动接受
从不关注学习
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8.
你认为自身对“四个自信”的认知处于什么水平？
系统全面，理解深刻
较为全面，有一定思考
碎片化了解，认知浅显
完全不了解，无认知
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9.
以下哪些内容，让你最能感受到“四个自信”的现实意义？【多选题】
脱贫攻坚全面胜利，民生持续改善
航天、高铁、芯片等科技事业突破发展
重大灾难面前，国家集中力量保障人民利益
中华优秀传统文化传承复兴，文化影响力提升
社会稳定有序，人民生活安全感提升
其他
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10.
网络上的负面信息、错误思潮，是否会影响你对“四个自信”的认同？
完全不会，有清晰的辨别能力
偶尔会动摇，但能快速纠正认知
经常会被影响，产生认知困惑
会被严重影响，降低认同感
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11.
你认为当前大学生对“四个自信”认知存在的主要问题是？【多选题】
理论认知浅显，仅停留在概念层面
学习碎片化，缺乏系统性理解
理论与实践脱节，知行不一
受网络不良信息干扰，信念不坚定
思政课堂吸引力不足，学习积极性低
不存在明显问题
其他
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12.
你更倾向于通过哪种方式深化对“四个自信”的学习与理解？【多选题】
创新思政课堂，增加案例、讨论环节
参与红色研学、社会实践、实地调研
观看主题纪录片、正能量短视频
参加主题演讲、知识竞赛、团日活动
开展小组研讨、师生交流座谈
其他
13.
你认为大学生应当如何践行“四个自信”？
14.
对于提升大学生“四个自信”认知水平，你还有其他意见或建议吗？
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