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聚焦体能循环，共研运动健康 教研活动后评价问卷
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问卷说明（粘贴至问卷星【问卷说明】）：
尊敬的各位老师，本次“聚焦体能循环，共研运动健康”专题教研已结束。为客观了解本次教研学习成效，发现存在问题，优化后续体育类教研活动，请结合您的真实体验完成本次匿名问卷，感谢您的支持与反馈！
一、单项选择题
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1. 通过本次教研，我能够清晰理解幼儿园体能大循环的含义、核心价值与主要特点（）
A完全可以
B基本可以
C一般
D不太可以
E完全不能
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2. 我能够区分基础式、混班式、混龄式、主题式四种体能循环组织形式的异同与适用场景（）
A完全掌握
B基本掌握
C了解一点
D不太了解
E完全不了解
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3. 对于小、中、大班幼儿体能循环区域设置、器械投放的分层要求，我的理解程度是（）
A理解透彻，可直接落地班级
B理解大部分，部分内容需要再消化
C知道概念，理解较为浅显
D比较模糊，需要再次学习
E完全没有理解
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4. 本次教研关于体能大循环热身、自主运动、放松整理完整组织流程的讲解，对我的启发程度（）
A启发很大，解开实际教学困惑
B有一定启发，理清部分疑问
C一般，收获有限
D启发较小，收获不多
E没有启发
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5. 教研分享的各年龄段体能循环区域案例、器械组合策略，对我班级实践的参考价值（）
A参考价值很高，可以直接借鉴
B有参考价值，部分可以借鉴
C一般，需要改造调整后使用
D参考价值较低
E没有参考价值
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6. 通过本次教研，面对体能循环活动中幼儿自主选择、分层挑战、安全防护等问题，我知道科学的处理策略（）
A非常清楚处理策略
B大致清楚处理策略
C把握不准，存在困惑
D不太知道如何处理
E完全不知道
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7. 本次教研的内容、案例分享、研讨环节贴合幼儿园一线户外体育教学实际需求（）
A非常贴合
B比较贴合
C一般
D不太贴合
E完全不贴合
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8. 教研结束后，我在班级开展、优化体能大循环活动的实践意愿是（）
A积极主动尝试落地，优化现有活动
B会结合本班情况适度开展调整
C保持观望，择机少量尝试
D担心把握不好，谨慎开展
E暂时不打算开展
二、开放性问答题（2题，题型设置：简答题/开放题）
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9. 参加本次“聚焦体能循环，共研运动健康”教研，请谈谈对你日常保教、户外体育组织工作最大的收获是什么？
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10. 针对后续幼儿园体能大循环、幼儿户外体育运动相关教研，您有哪些意见建议，或是还希望学习哪些方面的内容？
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