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《森林资源经营管理》课程学习体验与改革成效调查问卷
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1.你的性别:
男
女
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2.你所在班级:
林业技术专本联合1班
林业技术专本联合2班
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3.你此前是否参加过类似项目化/行动导向课程:
是
否
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4.你对林业数字化工具（GIS、遥感、Python等）的原有基础:
很弱
较弱
一般
较好
很好
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5.课程开始前，我清楚知道本课程要培养哪些核心能力
【多选题】
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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6.课程目标与林业岗位实际需求联系紧密
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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7.10项核心学习成果要求明确，我知道每项成果要做什么
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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8.课程目标、学习成果与考核标准之间对应清晰
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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9.课程注重“调查—分析—决策”完整工作逻辑的培养
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
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10.课程内容反映了森林资源经营管理的新技术、新规范(选项数字代表分值)
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11.课程内容与林业调查、监测、规划设计等岗位任务贴近(选项数字代表分值)
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12.五大模块（区划—调查—监测—分析—决策）逻辑清晰(选项数字代表分值)
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13.课程项目任务具有真实生产场景感(选项数字代表分值)
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14.课程内容有助于我理解林业数字化转型趋势(选项数字代表分值)
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15.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
小班区划与森林调查能力(选项数字代表分值)
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16
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
.二类调查统计图表制作能力(选项数字代表分值)
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17.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林业专题图与分布图制作能力(选项数字代表分值)
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18.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
固定样地监测与样木位置图绘制能力(选项数字代表分值)
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19.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林地“一张图”更新能力(选项数字代表分值)
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20.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分生长模型建构能力(选项数字代表分值)
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21.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分径阶分布分析能力(选项数字代表分值)
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22.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
森林碳储量计算与成图能力(选项数字代表分值)
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23.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
林分空间结构评价与调整设计能力(选项数字代表分值)
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24.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
年度森林可持续经营作业设计能力(选项数字代表分值)
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25.
请评价通过本课程学习，你在以下方面的提升程度:
GIS/遥感/Python等数字化工具应用能力(选项数字代表分值)
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26.我对本课程总体满意
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27.本课程比传统讲授式课程更能提升我的综合能力
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28.我愿意推荐本课程的教学方式给其他课程
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29.你认为本课程最需要改进的方面是:
课程内容难度
实训条件
教学组织
评价方式
教师指导
数字化资源
其他
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30.你对“林分空间结构评价与调整设计”这一薄弱环节有何学习困难或建议?
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31.对教师和教学的其他意见与建议:
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