2026年全国老年医学人才培训项目(急诊科临床实践)满意度调查问卷(7组)

尊敬的护理同仁:

       您好!祝贺您顺利完成在我科为期一周的临床实践。为持续改进我们的教学与组织工作,不断提升培训质量,恳请您花费几分钟时间填写本满意度调查问卷。您的每一份评价和建议都对我们至关重要,我们将认真研究并积极采纳。本问卷实行匿名填写,结果仅用于内部教学质量改进。感谢您的支持与合作!

第一部分:总体评价
*
1.
总体而言,您对本次急诊科临床实践的满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
2.
本次实践是否满足了您最初的培训期望与需求?
完全满足
大部分满足
一般
大部分未满足
完全未满足
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3.
您会将本次急诊科临床实践推荐给其他同仁吗?(0-10分,10分代表极愿意推荐)
不愿意(0)
愿意(10)
第二部分:课程内容与安排
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4.
您对本次实践课程内容的总体评价是?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
5.
您认为课程内容的哪些方面做得较好?最多选择3项】
内容紧扣老年综合评估在急诊的应用
重点突出,针对性强(如谵妄、院内转运、个案等)
理论与实践结合紧密
内容新颖,反映了前沿知识
其他(请注明)
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6.
您认为课程内容在以下方面的安排如何?
很合理合理一般不合理很不合理
理论深度
理论深度
实践操作比例
实践操作比例
教学进度
教学进度
学时安排
学时安排
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7.
您最喜欢以下哪几个课程或者哪几个课程让您印象更为深刻?【请选择5项】
学员入欢迎仪式、科室介绍、 入科宣教、带领熟悉病房环境
急危重症患者院内安全转运
脑卒中的护理
血管活性药物的使用
电除颤技术
老年急诊容量管理专家共识
数据统计分析
轮椅转移技术
第三部分:师资与带教情况
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8.
您对本次实践带教老师的总体评价是?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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9.
请您对带教老师的以下方面进行评价:
很好一般很差
专业知识水平
专业知识水平
临床实践经验
临床实践经验
教学热情与责任心
教学热情与责任心
沟通与答疑能力
沟通与答疑能力
启发与引导思维
启发与引导思维
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10.
您最喜欢哪位带教老师?为什么?【请选择3项】
冯会玲
康子华
范晓华
姚文佳
孙佩艳
葛新
宋玲
马俊杰
唐迎雪
辛宜真
第四部分:组织与后勤保障
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11.
您对本次实践的组织管理工作(如入科介绍、流程安排、人员对接等)是否满意?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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12.
您对实践期间的后勤保障(如休息室、物资提供、就餐指引等)是否满意?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
第五部分:收获、建议与展望
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13.
本次急诊科临床实践,您最大的收获或最深刻的体会是什么?
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14.
您认为本次实践在课程设置、带教方式或组织管理等方面,还有哪些可以改进的地方?请提出您宝贵的建议。
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15.
您未来还希望参加哪些主题的培训或深造?(例如:老年急危重症护理、急诊多学科协作模式等)
问卷到此结束,再次衷心感谢您的参与和贡献!
祝您工作顺利,期待下次相会!
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