2025-2026学年第二学期《大学物理》期中教学质量检查调查问卷

同学们认为这门课程的难度如何？

非常难

比较难

适中

比较轻松

对于课前预习，你的做法是

您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况应是？

经常

较多

较少

不用

任课教师对课堂出勤和课堂纪律的管理力度需要调整吗？

目前严格，希望保持

目前严格，希望放松些

目前较宽松，希望更严格

目前较宽松，希望保持

你上课是做笔记的状态？

拍照，课后总结归纳

在老师讲的时候，一字不落的记笔记

老师提到的重点才记笔记

一个字不记

您认为在教师方面，哪项因素对课程的满意度影响较大？

教师授课风格

教学态度

班级学风

课堂氛围

你对上课时老师提出的问题一般是（）？

积极思考，踊跃发言

积极思考，却很少发言

思考较少，踊跃发言

既不思考，也不发言

10.

您认为部分同学学习大学物理困难的原因是？

数学没学好，不会灵活应用

不重视课程的学习

物理知识抽象难懂

基础较差，努力学习也学不好

11.

您认为住物理教学中引入一些历史知识(比如重要概念和定律的建立与发展过程，重要物理实验对物理学发展的作用，物理学方法论，科学家的小故事等等)，有助于培养独立思考和解决问题的能力吗?

没有

一般

有，但作用不大

很有

12.

您认为物理学史对理解物理学的现状和未来发展有多大帮助?

非常有帮助

有一些帮助

帮助不大

没有帮助

13.

您对物理学史的哪些内容最感兴趣?

【多选题】

物理学家的生平故事

物理学家的研究方法和过程

重要实验、规律、概念发现的过程及产生背景

物理学家一生的成就及其贡献

14.

如果给您一个需要花时间去解决的物理问题

不和考试挂钩我就不去

试着去干，有困难就放弃

自己独立去解决

和别人合作去完成

15.

您对中国航空航天、现代量子应用等物理学科前沿发展情况有所了解吗？

非常了解，很感兴趣

基本了解，不感兴趣

不了解，很感兴趣

不了解，不关注

16.

你对任课教师有什么建设性的要求？请提出你的宝贵意见。