3-6岁儿童绘本阅读需求、教育应用及本土绘本发展现状调研

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1.
您的身份是？
幼儿家长
幼儿园教师
其他
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2.
幼儿的年龄为？
3-4岁
4-5岁
5-6岁
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3.
幼儿的性别为？
男
女
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4.
您所在的地区是？
昆明本地
云南省内其他城市
云南省外
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5.
您/班级幼儿是否有日常阅读绘本的习惯？
每天阅读
每周2-3次
每月1-2次
很少/从不阅读
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6.
幼儿单次绘本阅读的时长大概是？
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
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7.
幼儿主要的绘本阅读场景是？（可多选）【多选题】
家庭亲子阅读
幼儿园课堂阅读
绘本馆/图书馆阅读
其他
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8.
您为幼儿选择绘本时，优先考虑哪些因素？（可多选）【多选题】
内容趣味性
画面色彩与画风
教育意义（科普、品德、生态等）
绘本知名度/获奖情况
价格合理性
本土文化/地域特色
其他
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9.
您是否给幼儿阅读过自然生态、环境保护类的科普绘本？
经常阅读
偶尔阅读
从未读过，有兴趣尝试
从未读过，无兴趣
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10.
幼儿对生态科普类的绘本的接受程度如何？
非常喜欢，主动要求阅读
比较喜欢，愿意配合阅读
一般，无明显喜好
不感兴趣，抗拒阅读
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11.
您认为生态绘本对幼儿成长有哪些帮助？（可多选）【多选题】
认识自然生物，增长科普知识
培养环境保护意识
提升观察力和想象力
培养热爱自然、热爱家乡的情感
提升语言表达能力
暂无明显帮助
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12.
您更倾向于幼儿阅读哪类的生态主题绘本？（可多选）【多选题】
动植物科普
环境保护、低碳生活
水域生态、湿地保护
本土地域生态（如本地湖泊、动植物）
通用自然生态故事
其他
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13.
您是否了解滇池生态相关知识？（如滇池湿地、特有动植物、滇池保护等）
非常了解
大致了解
不太了解
完全不了解
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14.
您是否愿意让幼儿阅读以滇池生态、滇池保护为主题的原创本土绘本？
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
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15.
您认为适合3-6岁幼儿的滇池生态绘本，画风应是什么样？（可多选）【多选题】
色彩鲜艳明亮
卡通可爱、形象软萌
写实科普风
简洁易懂、线条柔和
其他
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16.
您更倾向通过哪些渠道获取滇池主题生态绘本？（可多选）【多选题】
线上电商平台
线下书店/绘本馆
幼儿园统一采购
图书馆借阅
其他
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