（四年级数学）2024年国家义务教育质量监测模拟测试教师调查问卷

1. 您所在的学校？（）

A.城镇中心小学

B.城内学校

C.乡村小学

D.教学点

2. 您的最高学历是( )

A.高中、中专、中师及以下

B.大学专科

C.大学本科

D.研究生及以上

3. 您的教龄是( )

A.5年以下

B.5-10年

C.10-20年

D.20年以上

4. 您的专业技术职务是( )

A.高级教师

B.一级教师

C.二级教师

D.未评定

5. 除了数学学科，您还任教的科目( ) 【多选题】

7. 您的学生整体喜欢数学吗？( )

8. 如果您的学生整体喜欢数学，那么他们喜欢数学的主要原因是什么？(喜欢数学的做此题)( )

9. 如果您的学生整体不喜欢数学，那么他不喜欢数学的主要原因是什么？(不喜欢数学的做此题)( )

10. 您所教班级的数学成绩通常是( )。

A.优秀

B.良好

C.一般

D.不太理想

11. 在您的数学课堂上，学生的注意力( )。

A.很集中

B.一般集中

C.不集中

D.很不集中

12. 在您的数学课上，大部分学生是什么状态？( )

A.轻松愉快，积极思考，课堂上及时解决不懂的问题

B.认真听讲，课后再解决不懂的问题

C.听课吃力，不懂的问题不去管它

D.十分疲惫，基本上不听课

13. 数学课上，当您提出问题时，学生举手回答的情况是( )

A.积极

B.一般

C.很少

D.从来不会

14. 当您点名让你回答问题或在黑板上做题时，他们通常会( )

A.很乐意

B.乐意

C.不乐意

D.害怕

15. 在您的数学课上，您的学生能积极提出问题并对不同看法进行辩论吗？( )

A.经常

B.有时

C.很少

D.从不

16. 除数学课本外，您要求学生阅读数学课外读物吗？( )

A.经常

B.有时

C.很少

D.没有

17. 每次数学考试后，您的学生下一次考试的超越目标通常是什么？( )

A.成绩和自己差不多的同学

B.成绩比自己好得多的同学

C.自己的本次成绩

D.没有目标

18. 您学生完成数学课后作业的状况是( )

A.积极主动，独立认真完成

B.做容易的，难的不做

C.胡乱完成或者抄作业

D.不做，等老师讲

19. 当学生数学考得不好时，您的做法通常是( )

A.安慰或鼓励

B.和孩子一起找问题

C.指责/惩罚

D.不管不问

20. 您在课堂教学中能针对学生的情况给予个别的指导与帮助吗? ( )

A.常常进行

B.偶尔进行

C.从未有过

21. 当学生在数学学习上遇到困难时，您通常如何解决？( )

A.鼓励学生自己思考，努力去做

B.让他寻求家长、同学的帮助

C.让他网络查询

D.帮助学生讲解

22. 您经常要求学生反思自己的数学学习吗？( )

A.经常

B.有时

C.偶尔

D.从不

23. 您在课堂上表扬学生吗?

A.经常表扬

B.偶尔表扬

C.表扬过优秀学生

D.从未表扬过

24.对2022年版所教学科《课标》的理解把握( )（可多选题）【多选题】

A.我手里有《课标》

B.什么是《课标》？我从来没看见

C.现在我对《课标》的理解和把握还是相当熟练的

D 说实话，现在我对《课标》的学习还没达到真正的全面的理解和准确的把握，

有些地方还处于一知半解状态，教学有很大的盲目性。

E.因为我对《课标》的了解还有限，所以教学上还基本依据教学大纲来上课。

F.你还想说点什么？( )

25. 您在备课过程中拟定教学目标的主要依据是:

A.课程教材

B.揣摩命题考试要求

C.课程标准

D.参考教案

26. 备课时您是否经常与其他教师探讨有关学生如何学习的问题?

A.从不

B.经常

C.有时

27. 备课时对学生学习活动的指导策略，您是否有设计思考

A.精心设计并在课堂中实施

B.有思考没有具体设计

C.没有考虑

28. 上课时，您每节课都向学生告知教学目标吗?

A.每节课都说

B.多数课时告诉

C.偶尔告诉

D.不告诉,我认为没必要

29. 对于一堂新授课,您一般怎么安排教学时间?

A.以讲授为主

B.部分时间自己讲，部分时间让学生练习

C.以与学生共同讨论为主

30. 在上课过程中您主要根据什么来把握讲课的快慢?

A.时间和内容多少

B.教材的难易程度

C.学生的接受情况

31. 您认为,教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务

A.教完应学的内容,不管学生有无反应

B.多讲多抄，学生完整记下应学内容

C.指导方法，学生对应学内容会学乐学

D.满堂提问,学生集体答完应学内容

32. 您在课堂中给时间学生看书自学吗?一般每节课给多少时间?

A.给10分钟左右

B.给5-6分钟给

C.2-3分钟

D.不给课前已预习

33. 在您课堂中学生每节课当堂训练多少时间?

A.给10-15分钟

B.给5-9分钟

C.给5分钟左右

D.不给课后再训练

34. 您认为课堂老师解讲与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎么安排较适宜?

A.老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三

B.老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二

C.老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一

D.老师精讲累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一

E.老师讲解可以用完整节课时间，学生不必用课堂时间开展学、思、议、练活动

35. 您在教学中是否适时引导学生的讨论,保证讨论围绕主题和有明确的方向?

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

36. 您在教学中是否对课堂讨论进行小结或归纳?

A.从未

B.有时

C.经常

D.总是

37. 从整体上说，您对自己课堂教学的评价是:

A.从未有效

B.很少有效

C.经常有效

D.总是有效

38. 您能熟练使用学校的多媒体设备辅助教学吗？

A.不会使用

B.只会用一些基本的功能

C.会熟练使用

39. 您能合理利用网络教学资源吗？每周在互联网上下载资源的次数是( )

A.不能，没有下载

B.能，每周1—2次

C.能，每周3—4次

D.能，每周4次以上

40. 您能每天坚持阅读吗？每周到学校图书馆借阅图书的次数是( )

A.不能，没有时间

B.能，每周1—2次

C.能，每周3—4次

D.能，每周4次以上

41.我怎样看教学工作( ）

A. “以教定学”（为什么要发挥教师主导作用，就是因为教师先于学生学习一步。教师了解把握课程标准、教材。教师有教学经验，所以教学必须以教定学）

B. “以学定教”（学习是学生的事，教师起引导、组织、指导作用，要发挥主体作用，要以学生学为出发点和归宿）

C.“以教定学”和“以学定教”同等重要

D.你还想说点什么？( ）

42.对自己学科知识掌握( )

A .足够了

B.略显不足

C.明显不足

43.我对理解感悟教材( )【多选题】

A .大多数情况能准确恰当的理解教材，理清脉络，抓住重点、难点和关键

B. 比较表面，经常很难挖掘出教材的深度和广度，不容易抓住重点、难点和关键

C. 一般总要借助参考书，或向别人请教才能很好的理解教材

D.你还想说点什么？( )

44.专业知识结构的拓展( )【多选题】

A.局限教材，除了一本教科书，一本参考书，我没有时间也没有机会去学习其他东西。

B.能经常拓展知识面，学校有图书报纸杂志，还有电脑能上网，阅读很方便。

C .我个人自费订学科杂志一份以上。

D .我自己有电脑，经常利用电脑学习审阅资料和备课

E ．其他

45.在专业知识结构方面，你最欠缺的是哪一项？( )【多选题】

A. 与所任教学科相关知识

B. 教育学、心理学知识

C .中小学生身心发展知识

D .教育理论和教育科学知识

E. 教学法方面的知识( )

46.在组织处理教材上和教学设计上( )

A.因为时间和能力上的原因，我写一般教案多数情况是搬优秀教师现成的，简单改一下。

B.我能独立的组织教材、设计教学过程和方法。一般在教学设计之前我不去看别人现成的东西，或者不去请教别人等。我设计完了再去看别人的

C.如果非要让我独立处理教材、设计教学过程和方法。一般只能是照本宣科，教学设计业很简单肤浅

D . 其他

47.教学设计中遇到的最大的难题是( )

A.三维目标不知怎样确定

B.不知如何处理教材

C.不知如何选择教学方法

D.不知怎样去激发学生的学习兴趣

E.不知怎样设计课堂结构（教学环节步骤）

F.你还想说点什么？( )

五、关于教研

48.您对开展教师教研活动的目的和意义了解吗？（)

A.非常了解

B.不是很了解

C.不了解

49.您所在的专业开展教研活动有固定的时间吗？（）

A.有固定的时间

B. 没有固定的时间

C.有时固定有时不固定

D.不清楚

50.您认为平均多长时间开展一次教研活动比较合适？（）

51.根据您自身及其他教师的情况，您认为教师参与教研活动的积极性高吗？（）

A. 很高

B.一般

C.不高

52. 您所在的专业开展教研活动一般有明确的主题吗？( )

A.有

B.有时有，有时没有

C.没有

D.不清楚

53.您希望教研活动主题是下面哪些内容？（此项可以多选,）( )【多选题】

54.您认为教研活动采取哪种形式效果更好？(此项可以多选)( )【多选题】

55.您认为百分百教研活动哪些方面需要进一步改进？( )【多选题】

56.您认为教研活动的主题如何确定？（此项可以多选）( )【多选题】

A.学科组自己确定

B.学校统一确定

C.教师提出选题，专业组择优确定

E.其他：

57.为了有效开展教研活动，您认为应采取哪些有效措施？（此项可以多选）( )【多选题】

A. 完善教研活动的有关制度

B.建立激励机制

C.营造教研氛围

D.其他：

58.您目前需要哪些方面的指导和培训？（此项可以多选）( )【多选题】

59.您认为开展教师教研活动最需要校给予哪方面的支持和帮助？（此项可以多选）( )【多选题】

六、其它

61.您认为影响教师教育教学效能的最重要的因素是( )

62.教师的职业使命中哪个最重要( )

63.我怎样看学生发展( )

A.学生成才与否主要看天赋（学生成不成才完全取决于学生的自身，即他得是那块料，不是那块料，怎么教育也白费）

B.没有教育不好的学生，只有不合适的教育（我们对学生的潜能意识还不够，对于有些学生我们好没有找到适合他们的教育方法，做教师应该更深入地研究问题）

C.顺其自然（我们既不能把学生看低了,但也不能夸大教育的作用）

D. 你还想说点什么？( )