大学生使用生成式人工智能的频率与自主学习能力的影响研究1

（一）学习动机与目标设定影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

（二）学习计划与时间管理影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

（三）学习策略运用影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

四、元认知驱动自我调节

（一）元认知监控与自我调节影响（中介变量）

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：

（二）问题解决与自主探究影响

请结合您使用生成式 AI 辅助学习的实际感受，对以下描述进行评价（1 = 很不符合，2 = 不符合，3 = 一般，4 = 符合，5 = 很符合）：