地方红色文化资源对大学生精神生活影响的多点实证调研调查问卷

亲爱的同学:

您好!我们是陕西师范大学“精神生活”项目组。本次调查旨在了解地方红色文化资源对大学生精神生活影响,所得数据将为后续“当代大学生的精神世界与内心生活现状”研究和相关支持举措的完善提供依据。

本调查严格遵循《个人信息保护法》,问卷数据仅用于学术研究。本问卷填写约需8分钟,全程匿名且题目无对错之分,问卷填写过程中可随时退出。请您放心作答,如实填写。

非常感谢您的支持与配合!


精神生活项目组

2026年8月14日

*
1.

您的性别是?

*
2.

您的年龄是?

18岁
19岁
20岁
21岁及以上
*
3.

您的民族是?

汉族
满族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
彝族
壮族
布依族
侗族
瑶族
白族
土家族
哈尼族
哈萨克族
傣族
黎族
傈僳族
佤族
畲族
高山族
拉祜族
水族
东乡族
纳西族
景颇族
柯尔克孜族
土族
达斡(音:握)尔族
仫(音:目)佬族
羌族
布朗族
撒拉族
毛南族
仡佬族
锡伯族
阿昌族
普米族
朝鲜族
塔吉克族
怒族
乌孜别克族
俄罗斯族
鄂温克族
德昂族
保安族
裕固族
京族
塔塔尔族
独龙族
鄂伦春族
赫哲族
门巴族
珞巴族
基诺族
*
4.
您的家乡是?
*
5.

您所在高校的学科类型是?

综合类
理工类
师范类
农林类
医药类
财经类
政法类
艺术类
民族类
语言类
体育类
军事类
其他
*
6.
您的所属学科门类
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
军事学
艺术学
其他
*
7.

您认为家乡红色文化资源的丰富程度是?

非常丰富,有多处知名红色点位
比较丰富,有2-3 处红色场所
一般,仅有少量零散旧址
匮乏,几乎无红色资源
*
8.

您获取家乡红色文化资源的便利程度是?

非常便利,场馆交通方便,线上资料充足
比较便利,有渠道但需要花一定时间精力
不太便利,实地距离较远,获取相关资料有限
很不便利,很难接触到本地红色文化相关内容
*
9.

您主要通过哪些渠道了解家乡红色文化?

【多选题】
思政课/课堂教学
校园讲座/主题活动
参观革命旧址/纪念馆
短视频/新媒体
影视/书籍
家庭影响
社会宣传
其他
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10.

您接触家乡红色文化相关内容的整体频率是?

经常(平均每学期2次及以上,含线上、线下)
偶尔(平均每学期1次)
较少,只是偶然刷到和听说
几乎没有接触过
*
11.

您的红色文化接触行为更多属于?

主动自发的了解和探访
学校的统一组织安排
在网络媒体上刷到推送信息的被动行为
团日活动、社团和社会实践活动的要求
完全没有相关接触经历
*
13.

您在阅读、观看或实地接触家乡红色历史故事时,容易产生敬佩、感动等情绪。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
14.

短视频、数字展馆等年轻化红色传播形式,会提升您了解本地红色历史的兴趣。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
15.

沉浸式、互动式红色实践活动带给您的内心感受,和静态参观旧址存在明显差别。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
16.

接触家乡红色文化后,您自身的家国情怀、民族认同感受发生变化。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
17.

家乡红色人物与历史故事,会影响您对个人理想、价值目标的判断。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
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18.

接触地方红色文化能够调节您精神空虚、内心浮躁等状态。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
19.

接触红色相关内容后,您会主动思考红色历史背后蕴含的时代精神。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
20.

本地红色资源现有的内容、展示形式,难以贴合当代大学生的接收习惯。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
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21.

您愿意主动向身边同学、朋友分享家乡红色景点、英雄历史相关内容。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
22.
我在填写问卷时,所有答案均真实反映自身情况
非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
*
23.

您期待未来可以推出更多面向青年群体的沉浸式红色文化体验活动。

非常同意
比较同意
不确定
比较不同意
非常不同意
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