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对于中西方节日文化碰撞对中学生文化自信的影响问卷调查
录音中...
亲爱的同学:
您好!我们是青岛六十七中的学生,正在进行一项关于中西方节日文化碰撞对中学生文化自信的影响的调查。这个项目旨在了解您在全球化背景下对中西方节日的真实感受与认知,来判断当代青少年文化自信程度,您的回答对我们有重要参考意义。
问卷采用完全匿名方式,所有数据仅供研究参考,将严格保密。预计答卷所用时间在20分钟左右。
题目答案无对错之分,您的真实想法就是宝贵的答案。
感谢您百忙之中抽出时间作答!
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1.
您的性别是
男
女
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2.
您的年级是
初一
初二
初三
高一
高二
高三
不是,请退出答题
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3.
您认为寒食节的起源是
祭祀部落图腾
祭祀春秋时期重耳
对天文历法的理解
躲避瘟疫的愿望
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4.
您认为春节的文化意义有
【多选题】
辞旧迎新
阴阳和谐
家庭团聚
登高抒怀
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5.
您认为腊八节的习俗有
【多选题】
吃冰
祭祀祖先
泡腊八蒜
喝腊八粥
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6.
您认为圣诞节的文化意义有
【多选题】
庆祝丰收
纪念耶稣复活
纪念耶稣诞生
家庭团圆
*
7.
您认为万圣节的习俗有
【多选题】
扮演角色/鬼怪
咬苹果
辞旧迎新
不给糖就捣蛋
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8.
您认为复活节的习俗有
【多选题】
画彩蛋
祭拜神明
帽子游行
做兔子
*
9.
您通常通过什么形式了解节日文化
【多选题】
家庭长辈讲述
学校/社会活动
线上查询了解
其他,请填写
*
10.
我认为过中国节日十分有趣,例如听传统故事、家庭团圆
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
11.
我认为过西方节日十分有趣,例如交换礼物、品尝美食
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
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12.
我对于中国传统节日背后的故事感兴趣,例如屈原投江,年的由来,并主动学习
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
13.
我对于西方节日背后的宗教文化很感兴趣并主动学习
非常同意
同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
14.
过西方节日是“崇洋媚外”的表现
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
15.
我们应该更加重视和保护自己的传统节日
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
16.
喜欢并庆祝西方节日不影响对中国节日的喜爱程度
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
17.
中国传统节日可以与西方节日相融合,赋予新的内涵
非常同意
同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
18.
学校开展传统文化教育活动
经常开展(1-3月一次)
偶尔开展(3-6月一次)
几乎不开展(6月以上一次)
从未开展
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19.
同学都庆祝西方节日,我也要加入他们
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
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20.
为了增强青少年的文化自信,社会的正确引导是必须的(如文化课程演讲,非遗制作等)
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
21.
我认为中国传统节日可以进行转型,在现代世界里更受欢迎并走向世界
非常同意
比较同意
一般
比较不同意
非常不同意
*
22.
总体来讲,你对中华优秀传统文化的态度是?
喜爱并会传播给其他人
比较喜爱,认为很重要
感觉一般,与日常生活联系不大
不感兴趣,认为已经过时
其他,请填写
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23.
在参与了中国传统节日活动(赛龙舟、包饺子)后,你会有何感受
感觉非常自豪,增强了对传统文化的热爱
感觉很有趣,加深了和家人朋友的感情与联系
感觉一般,只是一项例行活动
不感兴趣,形式过于老套
其他,请填写
*
24.
如果让您设计一项节日主题的班会活动,您会怎么做?
选用西方节日主题
选用中国传统节日主题
中西方节日两者兼备
其他,请填写
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25.
您认为当前中国传统节日在吸引年轻人方面有何成功方面或不足方面?请简要叙述
评价对象得分
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