四川银行网点竞争力提升（第二期）专题培训班—课程评价

亲爱的学员：
非常感谢您参加四川银行网点竞争力提升专题培训班，为后续更好地开展培训工作，希望能得到您对本次培训班真实的想法和宝贵建议。谢谢您的支持和配合！
5分非常满意；4分满意；3分基本满意；2分一般；1分不满意；
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一、请您对本次培训组织做整体评价
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本次培训的组织和安排
本次培训的组织和安排
本次培训时间安排合理性
本次培训时间安排合理性
本次培训后勤保障服务的全面性
本次培训后勤保障服务的全面性
二、讲师课程评价
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1.徐石老师《大零售分包管户工作管理及考核体系》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
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2.杜华侨老师《普惠信贷业务担保实务》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
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3.王宁老师《基层经营机构竞争力提升工程及相关解析》《网点对公客户分包管户》《基层经营机构竞争力提升工程-网点服务与营销流程》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
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4.杨胜炜老师《数据运营平台（新一代综合报表）使用》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
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5.鲁老师《支行零售业务经营管理》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
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6.张老师《网点团队管理与公私联动》课程评价
1分2分3分4分5分
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程目标是否符合个人工作和发展需要，切合实际
课程知识是否深度适中、易于理解
课程知识是否深度适中、易于理解
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师表达是否清楚、态度友善、乐于解答，现场气氛良好
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师授课课件及培训内容是否准备充分
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
讲师对学员提问是否有作出回答与指导
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7.您认为本次课程内容有哪些地方需要改进【多选题】
培训内容理论程度应深化
培训内容实战程度应加强
培训内容应有丰富案例辅助
授课形式多样，互动参与性应加强
学员间交流分享可更加强
其他（请注明）
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8.对培训形式有哪些期望【多选题】
课程讲授
行动学习（网点落地辅导）
案例分析
情景模拟及分组竞赛
研讨交流
其他
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三、整体学习收获的评价
很少较少一般较多很多
是否获得了可以在工作上应用的一些有效技术、技巧或新理念、新知识
是否获得了可以在工作上应用的一些有效技术、技巧或新理念、新知识
是否客观促进自己对工作总结与思考
是否客观促进自己对工作总结与思考
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四、对后续培训的其他意见建议
问卷星提供技术支持
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