福建特色文化认知与古诗文学习专项调查问卷

*
1、你的年级【单选题】
高一
高二
高三
*
2、你的性别【单选题】
男
女
*
3、你所在学校所在地【单选题】
福州
厦门
泉州
漳州
莆田
三明
南平
龙岩
宁德
平潭
其他
*
4、你的选科组合偏向（高二、高三作答）【单选题】
偏文科
偏理科
综合或尚未确定
*
5、下列福建传统文化符号或事物，你听说过或有所了解的有【多选题】
妈祖信俗
客家土楼
闽剧、梨园戏、高甲戏
泉州海丝遗迹（开元寺、九日山等）
福州脱胎漆器
畲族银饰
朱子（朱熹）理学文化
福州拗九节
安溪铁观音、武夷岩茶
林则徐、严复等闽籍名人
侯官文化
以上都不了解
*
6、总体而言，你对福建传统文化的了解程度是【单选题】
非常了解
比较了解
一般
了解较少
完全不了解
*
7、你认为下列哪些属于福建传统文化的精神特质【多选题】
爱国爱乡
海纳百川
乐善好施
敢拼会赢
忠君爱国
艰苦奋斗
说不清楚
*
8、你主要通过哪些途径了解福建传统文化【多选题】
语文等学校课堂
家庭长辈讲述
网络、短视频、影视
博物馆、纪念馆、研学活动
课外书籍
旅游
几乎没有接触过
*
9、你认为福建传统文化与中华优秀传统文化的关系是【单选题】
福建文化是中华文化的有机组成部分
福建文化是独立于中华文化之外的地方文化
两者关系不大
不清楚
*
10、你对在古诗文课堂中融入福建传统文化的兴趣如何【单选题】
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
*
11、你认为学习福建本土文化，对你理解古诗文【单选题】
帮助很大
有一定帮助
没什么帮助
说不清
*
12、你希望以哪些方式了解福建传统文化【多选题】
课堂讲解
实地研学、参观
小组项目式探究
纪录片、影视
亲手体验（如非遗手作、方言诵读）
自主阅读
其他
*
13、在古诗文课堂上，你的老师融入福建本土文化内容的频率是【单选题】
经常（几乎每单元都有）
有时
偶尔
从不
*
14、你的老师讲授古诗文时通常采用哪些方式【多选题】
逐句串讲、字词翻译
背景与主题分析
组织讨论、辩论
情境任务、项目探究
结合历史、地理等其他学科
多媒体、影视辅助
其他
*
15、你是否体验过结合历史、地理、美术、政治等多学科知识来学习古诗文的课堂【单选题】
经常体验
偶尔体验
从未体验过
*
16、你对当前古诗文课堂的总体感受是【单选题】
内容丰富，很有收获
较为平淡
比较枯燥，与生活距离远
说不清
*
17、你认为目前课堂上对福建本土文化的融入【单选题】
充分且系统
有所涉及但比较零散
很少涉及
几乎没有
*
18、通过古诗文学习，你认为自己在理解古诗文的思想情感方面的收获如何【单选题】
收获很大
有一定收获
收获较小
没有收获
*
19、通过古诗文学习，你认为自己在了解福建本土文化方面的收获如何【单选题】
收获很大
有一定收获
收获较小
没有收获
*
20、通过古诗文学习，你认为自己在增强对家乡和中华文化的认同感方面的收获如何【单选题】
收获很大
有一定收获
收获较小
没有收获
*
21、通过古诗文学习，你认为自己在多角度思考问题的能力方面的收获如何【单选题】
收获很大
有一定收获
收获较小
没有收获
*
22、你在了解、学习福建传统文化时遇到的主要困难有【多选题】
学校缺少系统的介绍
课堂涉及太少
相关资料不好找
觉得与考试关系不大
内容枯燥、不感兴趣
学习时间紧张
其他
*
23、你希望学校或老师在哪些方面提供支持【多选题】
开设专门的校本课程
多组织研学、参观活动
提供文化读本、资料包
开展跨学科主题学习活动
邀请非遗传承人、专家进课堂
其他
*
24、请举出一个让你印象最深的、与福建文化相关的古诗文学习经历或活动，并简单说说你的感受【填空题】
*
25、对于在古诗文课堂中融入福建传统文化，你还有什么建议【填空题】
问卷星提供技术支持
举报