《广西非遗采茶戏与学科教学融合的实践研究》前期调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

      你好！为了解大家对广西非遗采茶戏的了解程度，以及采茶戏与学科教学融合的想法，我们开展此次调查。问卷答案没有对错之分，数据仅用于研究，会严格保密。请根据你的真实情况填写，感谢你的支持！
一、基础信息
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1.
1. 你的年级:
小学
初中
高中
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2.
2. 你是否来自广西本地:
是
否
二、对广西非遗采茶戏的了解与态度
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3.
1. 你之前听说过“广西采茶戏”吗?
没听说过
听说过，但不了解
了解一点（如知道是戏曲、看过片段）
比较了解（知道特点、经典剧目）
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4.
2. 你是通过哪种途径了解采茶戏的（可多选）?【多选题】
学校课程/活动
家人/长辈讲述
电视/短视频
社区活动
其他:
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5.
3. 你对采茶戏的兴趣程度如何?
完全没兴趣
有点兴趣，想了解一下
比较感兴趣，愿意看相关内容
非常感兴趣，想深入学习
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6.
4. 你觉得采茶戏有哪些吸引你的地方?【多选题】
音乐/唱腔好听
服装/道具好看
故事有趣
能了解广西本地文化
其他:
三、采茶戏与学科教学融合的想法
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7.
1. 你希望在哪些学科中融入采茶戏内容（可多选）?【多选题】
语文（如学采茶戏相关故事、唱词）
音乐（如学采茶戏唱腔、乐器）
美术（如设计采茶戏服装、道具）
历史（如了解采茶戏的发展历史）
其他:
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8.
2. 如果课堂上融入采茶戏内容，你希望以哪种形式参与（可多选）?【多选题】
听老师讲解采茶戏知识
看采茶戏片段视频
学唱简单的采茶戏唱段
模仿采茶戏的动作
动手制作采茶戏相关道具
其他:
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9.
3. 你觉得在学科中融入采茶戏，对你的学习有帮助吗?
没帮助
可能有一点帮助（如增加学习兴趣）
有帮助（如了解文化、拓展知识）
很有帮助（还能提升动手、表演能力）
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10.
4. 你对“采茶戏与学科教学融合”有其他建议吗?
问卷星提供技术支持
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