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社区青少年暑期文明实践活动参与体验与教育效果调查
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Q1 您的身份是?
A. 小朋友（学生）
B. 家长
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Q2 小朋友就读年级是?
A. 幼儿园
B. 1-2年级
C. 3-4年级
D. 5-6年级
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Q3 您家孩子参加暑托班的天数约为?
A. 一周及以下
B. 一周至一个月
C. 一个月及以上
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Q4 孩子参与本次活动的主要原因是?（多选）
【多选题】
A. 无人看管
B. 想学东西
C. 想交朋友
D. 社区推荐
E. 其他
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Q5 孩子能够说出至少一种中国传统纹样（如藻井）的名称或特点
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q6 孩子对"马克思"或"思想家"有了初步的印象或记忆
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q7 参观派出所后，孩子能复述出至少一个安全知识（如防溺水/防诈骗）
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q8孩子/你每天回家后会主动分享当天在暑托班的经历
1. 从不
2. 很少
3. 有时
4. 经常
5. 总是
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Q9孩子/你对暑托班的活动表现出期待和兴趣
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q10 参加暑托班后，孩子对社区（红梅西村）的亲切感有所增加
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q11 孩子/你参加过的活动中，印象较深、最喜欢的有?（）
【
最多
选择3项】
学习声乐
画团扇
参观派出所
听马克思故事
课业辅导
其他
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Q12 参观派出所后，孩子能主动向家人或朋友介绍至少一个安全知识
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q13 孩子/你表示以后还想参加社区组织的类似活动
1. 完全不符合
2. 不太符合
3. 一般
4. 比较符合
5. 完全符合
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Q14 孩子是否会主动展示或讲解活动中的作品/学到的知识（如给家人看团扇、讲马克思故事）
1. 从未有过
2. 很少
3. 有时
4. 经常
5. 总是
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Q15 您认为孩子/你觉得最受益的活动形式是?
动手做（如团扇）
听故事/讲课
外出参观
互动游戏
其他
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Q16 您认为暑托班的活动内容整体上是否丰富多样?
1. 非常单一
2. 比较单一
3. 一般
4. 比较丰富
5. 非常丰富
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Q17 总体而言，您对本次暑托班的满意度是?
1. 非常不满意
2. 不太满意
3. 一般
4. 比较满意
5. 非常满意
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Q18 您认为本次暑托班最有意义、印象最深的环节是什么?这对孩子带来了哪些具体影响?
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Q19 您认为哪些环节的吸引力相对较弱或存在提升空间?您有什么具体的改进建议?
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